北师大版本九上第18课（叩响现代文明的大门）教案.docVIP

第18课 叩响现代文明的大门 穿越时空 法国人居纽发明的蒸汽汽车(1769年) 飞行者1号 早期汽车 交通业变革：l837年(左)与1897年的比较 (1897年《伦敦图片新闻》) 看完上面几幅图，不知你作何感想?是否觉得这些机器过于简陋且极不美观呢?但这些极其简陋的机器与工具引发了生产力发展史上一场大革命，今天与我们生活息息相关的汽车、飞机、内燃机、石油工业都是这次科技革命的产物。可以说没有这次科技革命，我们今天的生活也许会是另一个样子。那么，是谁发明了内燃机车?又是谁发明了飞机?请跟我来…… 感悟历史 本课导航 跨越障碍 本课重点是科技成就和第二次工业革命。 第二次工业革命有什么重要影响? 19世纪晚期到20世纪初，科学技术突飞猛进，社会生产力得到极大提高，开始了第二次工业革命，人类进入了“电气时代”。在这次工业革命中，科技成就被迅速应用于工业生产，进一步推动了工业的快速发展，生产力得到迅速提高，世界各地联系日益密切，经济发展途径更加广泛。经过第二次工业革命，各主要资本主义国家的经济得到了不同程度的发展。 互动天地 活动目标 通过创设历史情景，充分体会生产力的发展给人类社会带来的巨大变化。 活动设计 以“时代的脚步”为题召开班级展览会。 1．搜集相关资料，并把第二次工业革命的成果设计成卡片。 2．在卡片上分别注明发明人、发明时间。 3．把卡片按时间顺序排列，展览在班级中。 史海探究 一、基本功训练 1．下列科技成就中，属于第二次工业革命的有 ( ) ①第一辆有轨电车问世②爱迪生发明耐用的电灯泡③石油工业成为重要的工业部门 ④内燃机设计成功 ⑤改良蒸汽机被应用于生产⑥无人驾驶飞机试飞成功 ⑦汽车研制成功 ⑧无线电话及有线电报研制成功 A．①②③④⑦ B．①③④⑦⑧ C．②③④⑥⑦ D．①③⑤⑦⑧ 2．下列关于19世纪末20世纪初，德国经济发展迅速的原因叙述不正确的有( ) A．资本大量输出及对殖民地的依赖 B．在普法战争后，德国实现了统一 C．在普法战争后，获得了大量赔款 D．第二次工业革命中，大量采用新技术、新设备 3．19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往。当时人们可以享用的交通工具和信息工具有 ( ) ①飞机②电子计算机③有线电话④汽车⑤火车 A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④ 4．1870年以后，在电力发展方面领先一步的是 ( ) ①德国②美国③英国④法国 A．①② B．②③ c．③④ D．②④ 5．19世纪晚期，科学技术发展有何特点? 二、实践与探究 6．19世纪晚期到20世纪初科学技术有哪些新发展?它对各主要资本主义国家的经济发展有何影响? 7．为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系?在日常生活中，科学技术革命的发展对你或你的家庭带来了哪些好处?对此你有何感想? 课课有话说 本课内容与我们的生活息息相关，联系密切，面对前人留给我们的巨大财富，你想对富兰克林、爱迪生等人说些什么呢? 自由阅读卡 亨利·福特(1863m1947年) 亨利·福特是美国的机械师，著名汽车制造家，性格倔强。15岁到底特律当机工学徒，l986年4月2日，他靠手工自己成功的制作出第一辆汽车。该车使用一台双缸4马力汽油发动机，小油箱可装3加仑汽油，并用自行车的橡胶外胎作为车胎。这辆车没有刹车，也不能倒行，能行驶100公里。1903年，他创办福特汽车公司，l908年制出“万能汽车”，即T型汽车，这种车便宜、耐用、性能可靠，售价500美元，这一发明使汽车逐渐成为美国人的日常交通工具。1913年，他又发明了汽车装配线生产方法，从而提高了生产效率。“一战”后，美国拥有汽车达550万辆。 莱特兄弟与飞机 威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟俩只上过几年学，但在后来却悉心研读了人类试图飞行的历史文献和实验报告。他们靠开自行车店为其飞行研究筹集资金。1900年底，莱特兄弟完成首次载人滑翔飞行，随后对控制系统、机翼不断改进，又试验引擎和螺旋桨，l903年12月17日，在北卡罗来纳的基蒂霍克荒凉的海滩上，一架木制机身、帆布双翼、在机翼后方装有一台四气缸12马力(9千瓦)发动机、通过一套老式链轮传动装置驱动两个螺旋桨的飞机，顶着猛烈的晨风，进行了四次飞行。第三次是由奥尔驾