单元12家庭与儿童发展.ppt

單元12 家庭與兒童發展 家 庭 教 養 組別： 第八組 組員： 林惠靜 陳黛玲 吳禹萱 洪以宸 鄧伃辰 林敬傑 老師： 蔡秋桃 父母教養向度 （Dimensions Parenting） ◎ 父母的溫暖 ◎ 父母的控制 父母的溫暖（parental warmth） ◎指父母接納、回應及陪伴孩子的程度。 高溫暖的父母具支持性、培養性及關懷性，他們也常常注意及關心孩子的需求。他們對子女的行為是以孩子為中心的。研究者將此向度視為一延伸的數線---從很低溫暖到很高溫暖。 ◎冷淡的教養風格，孩子會呈現較多的攻擊行為、較不受人歡迎，而且學校表現較差。 ◎高溫暖教養風格，孩子則會具有較好的社交技巧及學業表現，而且對父母及他人較為尊重及較能表達愛。 父母的控制（Parental control） 指父母為孩子訂定限制，要求遵守規範及維持紀律的程度。 Barber（1996,2002）提出兩種父母控制類型：行為控制和心理控制。 行為控制（behavioral control）指使用堅定及一致的教養方法來調節孩子的行為 心理控制（psychological control）指運用負面的方法，諸如取消或利用罪惡感來控制孩子的行為。 我們在看「父母的溫暖」與「父母的控制」時，重要的是要此兩種向度之合併效用。當高溫暖型之父母使用高控制型之教養，那麼此種教養會傾向以兒童為中心、適合孩子的年齡發展、及具正向之結果。冷淡型的父母使用高控制之教養時，此種父母教養就會變成更加嚴厲、具處罰性，甚至具虐待性。實質上，單靠「溫暖」或「控制」之單一向度，實不足以解釋父母教養風格對兒童行為及發展的影響。 權威開明型（authoritative parents） 對孩子表示高度的愛和溫暖，而且孩子使用堅定、明確的規範與控制。 父母對孩子的教養或紀律訓練是支持性，而非處罰性。親子間有清楚的溝通和雙向互動。父母會仔細傾聽孩子的言語與需求，他們會採取適合孩子年齡的互動或教養策略。父母採用理性的、一致的，而且以孩子為中心的教養策略。他們給予許多自由，但是父母也對孩子訂定規則與規定，教導孩子要明理且遵守常規。 父母不僅解釋規矩的重要性，也會為孩子妥協、溝通，以制定一個符合孩子年齡且可以達到的行為規定。父母常常會幫助孩子了解行為對他人的影響，此種教養策略又稱為「誘導式的父母教養（inductive parenting）」。 權威開明型父母期望孩子能發展調節行為的能力，此類型父母養育出來的子女有較好的學業表現、較少的敵意行為、較好的人緣、較高的自尊、在參與活動較具目標與獨立性、到青春期時也較能正確地了解父母的價值觀。 威權專制型（authoritarian parents） 運用堅定的控制，但對孩子較不具關懷及愛，採用較拒絕及不回應孩子的方式。 此類型父母會大聲對孩子咆哮，設定堅定的限制，並期望孩子一定要遵守規定。父母對孩子的教養傾向較嚴厲及具處罰性以及不考量孩子的觀點下，立即降低衝突。此類父母較以服從為導向，期望孩子能遵守指示，且常常不對孩子提出解釋或與孩子溝通和妥協。在此種教養風格下所成長的孩子常覺得受陷於困境、易怒而且不敢與父母產生衝突。相對於權威開明型教養下之子女，他們會在學校表現較差、對朋友較具敵意與攻擊性、人緣較差，而且較依賴。 放任型父母（permissive parents） 給予孩子溫暖與愛，但很少控制孩子的行為。他們不會限制孩子的行為或給予行為規範。此類型的父母少與孩子發生衝突。由於太過於寬容，此類型父母沒有要求孩子要成熟及負責的行為。父母常常將自己當作孩子的朋友而不是孩子的父母。 父母教養的極端就是「縱容型父母（indulgent parents）」，基本上無視孩子的不聽話或違規的行為，甚至還促使這種行為的發生。放任、縱容型的父母可能會鼓勵不符合社會規範的行為，例如翹課、偷竊、藥物濫用或未婚性行為。相對於權威開明型父母，放任型父母所養育的孩子較衝動、學業表現較差、較少自我肯定、較依賴，及對活動較少具有自信。 謝 謝 觀 賞 * *