江苏省扬州市邗江中学2016届高三物理一轮复习第一章运动的描述(第1课时)运动的描述课件讲解.ppt

* 第1课时 运动的描述导学案 活动一 课前预习部分 活动一 1.质点：用来代替物体的有质量的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的_____和_______对问题的影响可以忽略，就可以看做质点. 2.参考系: (1)为了研究物体的运动而假定_________的物体，叫做参考系. (2)对同一物体的运动，所选择的参考系_________，对它的运动的描述可能会不同.通常以 _________为参考系. 3.位移是______的变化量，是从初位置指向末位置的_________.是______量.(填“矢”或“标”) 活动一 课前预习部分 活动一 4.速度：物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的_______，即v＝Δx Δt，其是描述物体运动_______的物理量. (1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的_______与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即＝xt，其方向与_______的方向相同. (2)瞬时速度：运动物体在___________ (或某一位置)的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量.瞬时速度的大小叫_______，是标量. 5.加速度:速度的_______与发生速度变化的这段_________的比值称为加速度。加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,是______量.(填“矢”或“标”),方向与_______方向相同。 活动一 课堂导学部分 活动二 质点 问题1 【典型例题1】下列情况下的物体可以看做质点的是（　　) A.研究轨道上正在与“神州十号”对接的“天宫一号”飞船时 B.研究“八一”飞行队飞行表演的飞机时 C.放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动时 D.研究“蛟龙号”下潜到7 000 m深度过程中的速度时 活动一 课堂导学部分 活动二 质点 问题1 变式：2013年6月11日17时38分，“神舟十号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空.2013年6月13日13时18分与“天宫一号”实施了自动交会对接.20日上午，女航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行中国的首次太空授课.2013年6月26日08时，“神舟十号”安全返回.关于以上消息，下列说法正确的是( ） A.“神舟十号”飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零 B.“11日17时38分”表示时刻 C.在“神舟十号”与“天宫一号”实施自动交会对接的过程中，不可以把“神舟十号”看成质点 D.对接后的“神舟十号”与“天宫一号”绕地球运动时，不能看做质点 活动一 课堂导学部分 活动二 参考系 问题2 【典型例题2】一只猴子静止在悬挂于天花板的细棒上，现使悬挂棒的绳子断开，猴子和细棒一起向下运动，甲说此棒是静止的，乙说猴子是向下运动的，甲、乙两人所选的参考系分别是 ( 　　) A.甲选的参考系是地球，乙选的参考系也是地球 B.甲选的参考系是地球，乙选的参考系是猴子 C.甲选的参考系是猴子，乙选的参考系是地球 D.甲选的参考系是猴子，乙选的参考系也是猴子 活动一 课堂导学部分 活动二 参考系 问题2 变式：中国是掌握空中加油技术的少数国家之一.如图1所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼－10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参考系，可以认为加油机是运动的 (　 ) A.“歼－10”战斗机 B.地面上的房屋 C.加油机中的飞行员 D.“歼－10”战斗机里的飞行员 活动一 课堂导学部分 活动二 平均速度与瞬时速度 问题3 【典型例题3】如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，在AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹上运动所用的时间分别是：1 s、2 s、3 s、4 s.下列说法正确的是 (　 　) A.物体在AB段的平均速度为1 m/s B.物体在ABC段的平均速度为 m/s C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D.物体在B点的速度等于ABC段的平均速度 活动一 课堂导学部分 活动二 平均速度与瞬时速度 问题3 变式：2012年8月6日在伦敦举行的奥运会100米决赛中，牙买加选手博尔特以9秒63获得金牌.在8月6日举行的110米栏决赛中，美国选手梅里特以12秒92的成绩夺得冠军，刘翔因伤退赛；8月10日，博尔特又以19秒32的成绩，夺得男子200米金牌.关于这三次比赛中的运动员的运动情况，下列说法正确的是 (　 　) A.200米比赛的位移是100米比赛位移的两倍 B.200米比赛的平均速率约为10.35 m/s C.110米栏比赛的平均速度约为8.51 m/s D.100米比赛的最大速度约为20.70 m/s 活动一 课堂导学部分 活动二