2015年9月县教育教学论文.docVIP

美丽校园——让学生成为学习、生活的乐园 ——学校教育教学工作的反思 我校地处宁乡县城南白马桥乡仁福村，地处城乡结合部，特殊的地理位置导致了特殊的生源结构，并且伴随着县域经济的不断发展，生源结构也正不断的在发生着变化，这种状况给学校的教育教学管理带来了一定难度，也给老师的教育教学工作带来新的挑战。怎样让美丽校园成为学生学习、生活的乐园是我校教育工作者的目标。回顾近几年的教育教学工作，仍存在以下几方面的不足。 （一）、教育教学理念与实践存在着反差 “为学生的终身发展奠基”应作为我校教育教学工作的主线，这也是我校教职员工的共同认识，但在实际教学教育实践中，仍有办精英教育的倾向。应试教育的影子仍充斥在各年级、各科目的教育教学工作中，严重影响着各年级、各科目的教学工作，影响着对学生个体的评价，影响着对来自进城务工子弟这一生源的包容。因此，怎样让美丽校园成为学生学习、生活的乐园是我校教育工作者当前的首要任务、重头戏。 （二）、需要进一步用平等的意识规范教师的教育教学行为 我认为平等意识主要包容在以下两个方面： 第一：树立学生和老师是人格平等的观念。习惯上我们很容易把教师和学生定位于教育和被教育者的关系，实际上，现代的学生特别是初三年级的学生他们中有些方面已经超越了老师，学生身上也有很多值得我们老师学习的东西。老师只是学生学习的合作者、组织者，引导者，学生行为发展的引领者，而不是高高在上的说教