广东省东莞市南开实验学校2013-2017年度学年八年级生物上学期期中试题 新人教版本.docVIP

广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年八年级生物上学期期中试题 新人教版 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为50分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用28铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上： 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，试卷自己保留，待讲评用，将答题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只 有一个选项是最符合题目要求的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。) 1．腔肠动物的主要特征是 A．身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 B．身体呈辐射对称，背腹扁平，有口无肛门 C．身体呈两侧对称，体表有刺细胞，有口无肛门 D．身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 2．蚯蚓身体分节，动物身体分节的意义是 A．传递营养 B．使躯体运动灵活，转向方便 C．排泄方便 D．保持体温恒定 3．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是 A．有口无肛门　　　　　B．有小肠大肠 C．有口有肛门　　　　　D．有肛门无口 4．在探究土壤干湿度对蚯蚓生活影响的实验中，下列设计错误的是 A．甲、乙两容器中各放入大小及生活状况相同的蚯蚓10条 B．甲、乙两容器都放在光线较暗的环境中 C．甲容器放入湿润土壤、乙容器放入干燥土壤 D．甲、乙两容器均用不透气的保鲜膜来封口 5．章鱼、鱿鱼、扇贝、河蚌的共同特征是 ?A．身体柔软 ?B．体表都有坚硬的贝壳 ?B．有口无肛门 ? D．生活在海水中 6．关于蝗虫的形态结构的描述中，不正确的是 A．身体分为头、胸、腹和尾四部分 B．运动器官翅和足都着生在胸部 C．胸部有发达的胸肌 D．体表有外骨骼 7．取两支盛满水的试管，把蝗虫甲的头部浸没在水中，把蝗虫乙的胸部、腹部浸没在水中。过一段时间后，看到的现象是 A．甲乙均正常 B．甲乙均死亡 C．甲死亡，乙正常 D．甲正常，乙死亡 8．鲤鱼的身体呈流线型，这有利于 A．捕食 B．游泳 C．漂浮 D．保持平衡 9．区分脊髓动物和无脊髓动物的主要依据是 A．动物的运动方式 B．体表是否有羽毛 C．有无脊髓骨 D．是否恒温 10．青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 A．保护体内水分不散失 B．减少游泳时的阻力 C．适应水中的生活，运动灵活 D．有利于体表和外界进行气体交换 11．下列关于两栖动物特征的叙述，错误的是 A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地用肺呼吸 B．其生殖和发育摆脱不了对水环境的依赖 C．幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 D．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 12．下列哪个特点与鸟类适应空中生活无关 A．身体流线型并被覆羽毛 B．有发达的胸肌 C．喜欢吃空中的昆虫 D．骨骼很薄，有的中空 13．如右图，②是鸟类的气囊，下列说法不正确的是 A．气囊可减轻家鸽的比重　 B．气囊位于内脏器官中，有的还突入到骨的空腔内 C．气囊可进行气体交换 D．气囊可起到散热降温的作用 14．以下对哺乳动物的叙述，正确的是 A．哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群 B．胎生、哺乳、恒温是哺乳动物所有特有的特征 C．哺乳动物的受精作用在水中完成，生活在陆地上 D．哺乳动物大脑和感觉器官发达，对外界环境的适应能力强 15．家兔消化道的特点是 　A．消化道较短　　B．盲肠发达　　C．消化腺发达　　D．小肠较短 16．关节既牢固又灵活，右图与关节的牢固性有关的是 A．① B．② C．③ D．④ 17．当你用手将食物放入口里时，上臂肌肉所处的状态是 A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 18．下列属于学习行为的是　 　A．蜜蜂酿蜜