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2009年广东省升中考英语试卷分析 韶关市教育局教研室 陈文英 一、基本情况 ㈠ 高中阶段学校招生考试是选拔性（常模参照性）考试。2009年韶关市采用了广东省高中阶段学校招生考试英语试卷，试卷由省考试中心命制。 省卷的命题依据是：①2000年颁布的《九年义务教育全级中学英语教学大纲（试用修订本）》的二级要求，②同时综合参考教育部教基[2002] 26号文件《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》部分要求，③《2005年国家基础教育课程改革实验区初中毕业英语学科学业考试命题指导意见》，④《2009年广东省高中阶段学校招生考试说明》，⑤以及结合我省中学英语教材使用情况和教学实际。 省卷的的内容与目标要求： 内容与目标要求除了初中英语毕业考试的内容与目标要求外，还增加了一些内容和考核要求（参看《2009年广东省高中阶段学校招生考试说明》）。 省卷的形式与试卷结构 笔试和听力均采用闭卷方式。考试时间90分钟，其中听力为15分钟。总成绩为120分，其中听力25分，笔试95分。 试题结构和分值表 形式 题号 题型 题量 分值 版页 第一卷 语言知识与技能 （共8５分） 一 听力 理解 A. 听句子 5 5 1--8 B. 听对话 10 10 C. 听短文 5 5 D. 听填信息 5 5 二 单项填空 20 20 三 完型填空 10 10 四 阅读理解 15 30 第二卷 综合语言运用能力（共３５分） 五 看图短文填空 10 15 六 读写 综合 A．信息归纳 B．书面表达 5 5 1 15 ? 共六大题 ? 共85小题 总分120分 12页加答题卡 全卷分两卷：第一卷：语言知识与技能，占85分；第二卷：综合语言运用能力，占35分。两卷共九大题，总分120分，其中第一至第四大题为第一卷，占85分，第五、六大题为第二卷，占35分。总题量为85小题。第一卷中的主观题占5分，第二卷整卷为主观题，占35分。全卷客观题的占分比例为66.67%,主观题的占分比例为33.33%。 ㈡ 命题能遵守教育测量的基本原理，保证试题的效度和区分度。试题表述形式规范，指令清楚、简洁，考生明确答题方式；试卷结构比较合理、简约；试题数量（85小题）相对稳定并且适当，所考查的知识与能力的覆盖面较广，试卷的内容效度较高。韶关市共有考生36683人，全卷平均分59.61，难度0.497，标准差30.086, 试卷整体难度较为适中。难度和成绩分布如A、B图所示： A、2008英语升中考难度 难度折线（除了二、六大题外）总的趋向基本向下，表明试题总体上由易到难设置。 B、各县区学科平均分对比图 B图是各县区（含市区）各县区英语平均分对比图。其中市区考生的平均分为86.46；武江区考生的平均分为70.23，浈江区考生的平均分为63.67，曲江区考生的平均分为54.88；始兴县考生的平均分56.05； 仁化县考生的平均分为62.41；翁源县考生的平均分为53.98；乳源县考生的平均分为53.25；新丰县考生的平均分为56.81；乐昌市（县级市）考生的平均分为58.27；南雄市（县级市）考生的平均分为58.8；从以上的数据可以看出：市区学校考生的平均分和县的考生的平均分拉开了比较大的距离，地区之间的成绩则比较平衡。 二、试卷的特点 省卷的笔试和听力均采用闭卷方式。易、中、难的比例分别为：1：7：2（易：难度≥0.7， 中： 0.4≥难度＜0.7，难：难度＜0.4）。考试时间90分钟（包括听力15分钟）。总成绩为120分，其中听力25分，笔试95分。总的说来本次初三考试重在考查学生的综合语言运用能力，注重考查学生的基础知识和基本技能，特别注重考查学生在具体语境中进行观察、思维、推理、综合分析的能力，主客观题分布合理,㈠㈡、省卷能够遵循英语命题的一般原则科学性强 考查项目 动词短语 动词不定式 一般将来时 现在进行时 宾语从句 感叹句 情景对话 情态动词 名词 被动语态 从上表可以看出，省卷注重全面考查初中阶段“双基”知识，考点基本涵盖了《广东省200年英语科考试说明》中初中应掌握的大部分知识点，如冠词、、多种动词时态、动词不定式等。㈢例如：听力部分的第一大题：听句子，根据句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题。句子的内容创设了较完整的听的语境，而图片则提供了视觉情景。考生在听的过程中也不必阅读大量文字，这就降低试题难度、由于是考试的第一大题，对稳定学生应考心态起到了一定的作用，因而有助于反映学生的真实水平。 同时，此题与中西文化中的节日这一主题结合得很好。 再看单项