高考一轮复习政治探索世界与追求真理摘要.ppt

高考能力?随堂训练 本考点选择题与非选择题形式都出现较多，常结合时事热点进行相关知识的考查 2014·福建卷·34 2014·课标全国卷Ⅱ·21 2014·江苏卷·28 2014·重庆卷·10 …… 命题特点 动态发布 考点知识?整体突破 考点二　认识运动、把握规律 既不能脱离物质谈运动，也不能脱离运动谈物质 方法论要求 离开物质谈运动会导致唯心主义 侧重强调运动离不开物质 任何运动都有自己的承担者或载体。离开物质的运动是不存在的 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 离开运动谈物质会导致形而上学的不变论 侧重强调物质离不开运动 任何具体的物质形态都离不开一定的运动，它们只有在运动中才能保持自己的存在，没有运动就没有物质 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 误区 强调 理解 原理内容 静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论(或绝对静止论)，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 联系 静止是相对的、暂时的和有条件的 运动是绝对的、永恒的和无条件的 性质 主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 含义 区别 静止 运动 在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以无视规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除 认为人可 以凌驾于 规律之上 人在规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 人的 主观 能动性 认为人在 规律面前 无能为力 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性是发挥人的主观能动性的前提和基础 规律的 客观性 启发 错误倾向 正确认识 第*页 限时?规范?特训 课终课?考能素养培优 高三第1轮总复习 · 政治 第二单元　探索世界与追求真理 第四课　探究世界的本质 × × × × 考点知识?整体突破 物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性 联系 有生有灭、暂时存在 不生不灭、永恒存在 存在 状态 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 唯一特性是客观实在性 特性 区别 具体的物质形态 哲学上的物质概念 高考能力?随堂训练 本考点主要以选择题形式出现 2014·上海卷·22 2012·浙江文综·27 2011·江苏单科·24 …… 命题特点 动态发布 第*页 限时?规范?特训 课终课?考能素养培优