2011学年度一至五自然器材使用表科教.docVIP

水产路小学 小学自然活动器材、电教使用情况表 （实验室） 2011学年度第一学期 小学自然活动器材、电教使用情况表（一上） 月日 班级 活动名称 活动器材及电教使用 使用者 ?2011/ 9/1 一/1、2、3 亲近大自然 欣赏大自然、考察大自然、布置自然角、 有?鲜明特征的自然景观、人造景观的照片、投影片、录象片、实物投影仪。 何雪萍 ?9/5 一/1、2、3 单元一 认识你我他 不同的人 1 观察外滩不同的人、为国际儿童夏令营的小朋友分类、介绍自己家里人 、 配合教材的投影片?、评价单投影片、彩笔、家庭成员的图片。 何雪萍 9/8 一/1、2、3 单元一 我们的身体 2 认识人体外部器官、比较人体外部特征、 人体全身模型、米尺、健康秤、印泥、软尺。 何雪萍 9/12 一/1、2、3 单元一 看谁本领大 3 身体各部分的功能、不许使用它、谁的本领大 配合教材的图片：绳子布条、颜色不同的气球3个、视力表、评价单。? 何雪萍 9/19 一/1、2、3 单元二 认识物体 喜爱的食品 1 五官的感受、用嗅觉辩食品、用味觉辩食品、 有特殊气味的食品、5只不透明杯子、用纱布包口、水果拼盆、牙签、学生各自带自己喜爱的食品。 何雪萍 9/22 一/1、2、3 单元二 喜欢的玩具 2 看一看它的特征、 听一听它的声音、 用皮肤感觉它、 玩具乐器如鼓、口琴、电子琴等；不同材料的玩具如绒毛玩具、陶瓷玩具、木制玩具等。请学生自带喜爱的玩具。 何雪萍 ?9/26 一/1、2、3 单元二 猜一猜 3 选感官辩物体、 让多种感官一起工作、 糖水、盐水、麻油、黄酒各一杯、不透明的口袋、5只不透明的纸盒、装有闹钟、香皂、橡皮、乒乓球、积木。 何雪萍 ?10/10 一/1、2、3 单元三 丰富多彩的植物 身边的植物 1 观察植物、画出最喜爱的植物、选一株植物加以关心、 教师预先选择常见的、有显著特征的植物为观测对象。 何雪萍 ?10/13 一/1、2、3 单元三 植物的各部分 2 给凤仙花分部分、 比较不同植物的各部分、猜花游戏、 教师准备凤仙花、月季等实物或图片；准备郁金香、鸡冠花、仙客来等实物；请学生收集植物的果实和种子、便于在课上观察。 何雪萍 ?10/17 一/1、2、3 单元三 形形色色的叶 3 观察叶、 比较叶的大小、 黑松、法国梧桐、柳、荷花等植物的叶；彩色笔；一组大小不同的叶；方格纸、笔、尺等工具。 何雪萍 ?10/20 一/1、2、3 单元三 植物与我们 4 可以吃的植物、 染线、 竹子全身都是宝、 教师准备萝卜、花菜等实物或图片；蓝印花布、黑布林、西瓜、橙、棉线；竹子图片、竹制品。课前要求学生收集各种竹制品的实物，供上课交流。 何雪萍 ?10/27 一/1、2、3 单元四 各种各样的动物 动物的特征 1 说动物找特征、 介绍喜欢的动物、 反映动物显著特征的投影片或录象片。要求学生课前仔细观察小动物的特征和生活习性。 何雪萍 ?10/31 一/1、2、3 单元四 动物怎样生活 2 观察动物的生活、 给动物找食物 反映动物生活环境与动物食性的投影片或录象片。要求学生课前仔细观察小动物喜欢吃什么和生活条件。 何雪萍 ?11/7 一/1、2、3 单元四 动物的运动 3 模仿动物的运动、 各不相同的运动方式、 一些投影片：动物在不同生活环境里为了生存采用一种或多种运动方式；活体小动物让学生观察其运动本领；要求学生课前仔细观察小动物的运动本领。 何雪萍 ?11/10 一/1、2、3 单元四 动物与我们 4 动物与人类的关系、我国的珍稀动物、我们能为动物做些什么 相关的投影片包括：动物帮助人们工作；奶牛场和养鸡养鸭场；我国的珍稀动物；学生可带照片作为交流内容。 何雪萍 ?11/14 一/1、2、3? 单元五 到处都有水 生活中的水 1 一天需要几杯水、水在日常生活中的用途、水的其他用途、 设计一张简单的调查表、相关录象资料或幻灯片。 何雪萍 ?11/17 一/1、2、3 单元五 哪里还有水 2 榨果汁、哪些物体里有水、 水果、小刀、磁盘、榨汁器、相关录象资料或幻灯片。 何雪萍 ?11/21 一/1、2、3 单元五 认识水 3 水的基本特征、玩水、 何雪萍 ?11/24 一/1、2、3 单元五 地球上的水 4 水用得完吗、节约用水、 地球仪、相关录象资料。 何雪萍 ?11/28 一/1、2、3 单元六 看不见的空气 空气在哪里 1 感觉空气、找空气、 塑料袋、水缸、水、大头针、洗洁精、纸条、抹布、辣椒、海绵、粉笔、吸管、石块、 何雪萍 12/1 一/1、2、3 单元六 认识空气 2 塑料袋里的空气、空气占据空间、空气有重