新人教版五年级下册数学异分母分数加减法练习课题稿.ppt

【学习目标】 1.能正确熟练的计算异分母分数加减法. 2.养成认真检验,结果化简的好习惯。 2.列式计算。 （1）一个数是 ，另一个数是 ，求它们的和与差。 （2）甲数是 ，比乙数大 ，乙数是多少？ 下面的计算对吗？ 1.一根铁丝，第一次用去 米，第二次用去 米。 （1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？ 你能解答吗？ 把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可以怎么分？每个孩子分得这些苹果的几分之几？ 用你喜欢的计算方法任选几题进行计算。 二、 提高练习 达标题 1.计算。 * 练习: 2 3 5 6 ＋ ＝ 4 6 5 6 ＋ ＝ 9 6 ＝ 3 2 ＝ 1 2 1 － ＝ 27 30 ＝ － 9 10 11 15 22 30 5 30 1 6 ＝ 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 计算结果要约成 最简分数 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），化成相同 的（ ），再加减。 通分 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 讨论归纳： 分母 1 2 3 4 异分母分数加减法解题步骤： 一看： 二通： 三算： 四约： 看清题目 通分 计算 结果能约分的要约成最简分数 1. 计算下面各题 2 9 4 9 2 3 3 5 7 10 3 5 2 3 1 2 4 7 7 12 3 7 ＋ － － = = = = （√） （×） （×） （√） 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 13 14 ＋ x＋ = x－ = ＋x = － x = 2 7 3 4 5 12 3 8 3 10 17 20 5 6 1 2 学校有一批新书，二年级借了这批新书的 ， 三年级借了 。二、三年级一共借了这批新书的 几分之几？三年级比二年级多借了这批新书的几 分之几？ 1 5 2 7 食堂第一周烧煤 吨，比第二周少烧 吨， 第二周烧煤多少吨？ 3 10 7 8 = 3 = = 17 60 8 60 9 60 + 20 2 15 + = 17 60 3 20 2 15 + + 34 60 26 60 34 60 1－ 修一条公路，第一天修了全路的 ， 第二天修了全路的 ，第三天修的等 于前两天修的总和。还剩多少没有修？ 2 15 3 20 第3天修的： 前3天修的： 剩下没修的： 13 30 = 先计算，再观察，后总结规律 2 3 1 1 + – 1 2 3 1 + – 4 1 15 15 1 4 1 1 3 7 1 + – 3 7 1 1 1 = = = = = = a b 1 a b 1 + – 1 1 (a、b互质，且a b) = = 6 5 6 1 21 10 21 4 19 60 11 60 ab a+b ab b–a 分母相乘的积作分母，分母相加减的结果作分子。 4 9 5 6 我得出的规律是： 两个完全相同的分数相加，和是分子不变分母缩小两倍。 小明喝了一杯牛奶的 然后加满，又喝了 半杯，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最 后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，还是水多？ 1 3 牛奶多，还是水多？ ` 12 11 = + ( ) ( ) ( ) ( ) 括号里填两个异分母的最简分数，这两个分数各是多少？ 12 11 12 11 12 11 1 2 － 1 5 1 4 ＋ 3 8 1 2 + 1 10 ＋ ＋ 1 3 5 8 3 4 1 7 5 12 1 4 － 你做对了吗？ － 2 3 3 5 － 5 8 1 4 ＋ 7 9 8 15 ＋ 1 3 5 24 3 5 26 26 - - 8 13 15 14 5 17 17 17 + + + – – + *