2012年高考数学卷试卷分析及2013届教学建议.docVIP

2012年高考数学卷试卷分析及2013届教学建议 试卷整体分析 2012年高考试卷整体难度略显偏难，各考点分布比较合理，与2011年高考数学卷题型相当，重点考察学生解决问题的能力。前8题较容易，学生看到题目后就有一些解题想法，9，10，11，12,13各题难度上去了，但学生只要静心计算，认真思考，一定能算出来，14难度太大。解答题15、16比较平稳，自然过度，受到中等成绩的学生一致好评，17题题目理解有困难，学生不知如何解答，18（1）、（2），19（1）、20（1）算正常考察的题目学生该能做出来，但其它问难度就太大了。总之整份试题难度比2011年试题难度略显偏大。对2013年的教学工作起到较好的导向作用。 典型题分析 9.本题主要考察向量的计算，矩形的性质，三角形外角性质，和的余弦公式，锐角三角函数定义。 由，得，由矩形的性质，得。 ∵，∴，∴。∴。 记之间的夹角为，则。 又∵点E为BC的中点，∴。∴ 。本题也可建立以为坐标轴的直角坐标系，求出各点坐标后求解。周期函数的性质。 解：∵是定义在上且周期为2的函数，∴，即①。 又∵，， ∴②。联立①②，解得，。∴。 同角三角函数，倍角三角函数，和三角函数。∵为锐角，即，∴。∵，∴。∴。 ∴。 ∴。 ,cos再计算 12. 本题主要考察圆与圆的位置关系，点到直线的距离 ∵圆C的方程可化为：，∴圆C的圆心为，半径为1。∵由题意，直线上至少存在一点，以该点为圆心，1为半径的圆与圆有公共点；∴存在，使得成立，即。∵即为点到直线的距离，∴，解得。∴的最大值是。函数的值域，不等式的解集。 由值域为，有，即，∴。∴解得，。∵不等式的解集为，∴，解得。 由值域为，有平面量的数量积，三角函数的基本关系式，两角和的正切公式，解三角形。 解：（1）∵，∴，即。由正弦定理，，∴。 又∵∴。∴即。（2）∵ ，∴。∴。∴，即。∴。由（1），得，解得。∵，∴。∴。 直线与平面、平面与平面的位置关系。证明：（1）∵是直三棱柱，∴平面。又∵平面，∴。又∵平面，∴平面。又∵平面，∴平面平面。（2）∵，为的中点∴ 又∵平面，且平面，∴。又∵平面，，∴平面。由（1）知，平面，∴∥。 又∵平面平面，∴直线平面函数、方程和基本不等式的应用。解：（1）在中，令，得。由实际意义和题设条件知。 ∴，当且仅当时取等号。 ∴炮的最大射程是10千米。（2）∵，∴炮弹可以击中目标等价于存在，使成立， 即关于的方程有正根。由得。 此时，（不考虑另一根） ∴当不超过6千米时，炮弹可以击中目标。 函数的概念和性质，导数的应用。 解：（1）由，得。∵1和是函数的两个极值点，∴ ，，解得。（2）∵ 由（1）得， ，∴，解得。 ∵当时，；当时，， ∴是的极值点。 ∵当或时，，∴ 不是的极值点∴的极值点是－2。（3）令，则。先讨论关于 的方程 根的情况：当时，由（2 ）可知，的两个不同的根为I 和一2 ，注意到是奇函数，∴的两个不同的根为一和2。当时，∵， ，∴一2 , －1，1 ，2 都不是的根。由（1）知。① 当时， ，于是是单调增函数，从而。此时在无实根。② 当时．，于是是单调增函数。又∵，，的图象不间断，∴ 在（1 , 2 ）内有唯一实根。同理，在（一2 ，一I ）内有唯一实根。 ③ 当时，，于是是单调减两数。又∵， ，的图象不间断，∴在（一1，1 ）内有唯一实根。因此，当时，有两个不同的根满足；当 时有三个不同的根，满足。 现考虑函数的零点：( i ）当时，有两个根，满足。 而有三个不同的根，有两个不同的根，故有5 个零点。( 11 ）当时，有三个不同的根，满足。而有三个不同的根，故有9 个零点。综上所述，当时，函数有5 个零点；当时，函数有9 个零点。 19本题主要考察椭圆的性质，直线方程，两点间的距离公式。 解：（1）由题设知，，由点在椭圆上，得 ，∴。由点在椭圆上，得 ∴椭圆的方程为。 （2）由（1）得，，又∵∥， ∴设、的方程分别，。∴。 ∴。① 同理，。②（i）由①②得，。解得=2。∵注意到，∴。∴直线的斜率为。 （ii）证明：∵∥，∴，即。 ∴。 由点在椭圆上知，，∴。 同理。。∴ 由①②得，，， ∴。 ∴是定值。 20题，本题主要考察等差数列和等比数列的基本性质，基本不等式，反证法。 （1）根据题设和，求出，从而证明而得证。（2）根据基本不等式得到，用反证法证明等比数列的公比。 从而得到的结论，再由知是公比是的等比数列。最后用反证法求出。