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二、看图写话指导 教学目标: 1、能够看懂图意,知道图所表达的意思。 2、能够把看到的内容通顺地说出来。 教学重点:能够合理展开想象,有条理通顺、连贯地讲述图画的内容,培养学生说完整话的能力。 教学难点:合理展开想象,有条理通顺、连贯地讲述图画的内容。 一、看图启发导入谈话 1、(出示图片)同学们,看,老师带来了一幅非常好看的图片,仔细看图上有什么?生答得不具体,可以这样引导:什么样的兔子?什么样的南瓜?还可以用什么词来形容?引导学生说完整的话。 2、师生一起看图说话。 3、今天,我们来学习看图写话。(板书:看图写话) 常见的句式练习 练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。 “三素句”:谁 在哪儿 干什么 “四素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何) 同学们在操场上做操。 会看图 学说话 谁 在哪儿 干什么 妈妈在菜市场买菜。 会看图 学说话 四素句 什么时间 谁 在哪儿 干什么 小明( )读书。 在教室里 语文课上 , 时间 谁 什么地方 干什么 冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。 时间 谁 什么地方 干什么 什么时候 谁 在哪儿 干什么 下 午 放 学 后 , 小 明 回 到 家 , 看 见 奶 奶 在 摘 菜 。 他 马 上 跑 过 去 给 奶 奶 捶 捶 背 仔细看图,看看图上是什么时间,在什么地方,谁在干什么? 雨后,一条美丽的彩虹挂在天空。小明正在草地上种树。他先用铁锹挖土,然后把树苗放入坑里,最后填土。一棵绿油油的小树就种好了。 1 时间 2人物 3地点 4 事情 四、练一练 注意看图片上有什么人,她们在干什么?
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