第七课 唯物辩证法的联系观.pptVIP

知识小结： 主观臆造的联系 知识小结2 6、 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者等不同角色。这种现象从哲学上反映了 A、联系的多样性B、联系的客观性 C、联系的主观性D、联系的普遍性 * * 第七课 唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的 授课教师：高雅雯 授课班级：09美术 蝴蝶效应： “一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。” 联系 事 物 之 间 事物内部诸要素之间 一、联系的普遍性 （一）什么是联系？ （内部联系） 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 （二）、联系的普遍性 相互联系的统一整体 狄罗德效应：18世纪法国有位哲学家叫丹.狄罗德。有一天，朋友送给他一件质地优良、图案高雅的酒红色睡袍，狄罗德非常喜欢。可他穿上华贵的睡袍在家中寻找感觉，总感到家具的风格不协调，地毯的针脚也粗得吓人……于是，为了和睡袍配套，他把旧东西全部更新。书房终于跟上了睡袍的档次，可他仍感到很不舒服，因为“自己居然被一件睡袍胁迫了”。后来，他把这种感觉写成一篇文章，题目为《与旧睡袍离别之后的烦恼》。200年后，美国哈佛大学经济学家朱丽叶.施罗尔在《过度消费的美国人》一书中，把这种现象称作“狄罗德效应”，也称为“配套效应”。?  中国载人航天工程包括 航天员 飞船应用 载人飞船 发射场 运载火箭 航天 测控与 通信 着陆场 我的饭呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了？ 全被你打死了。 鸟都死了。 他们会说什么？ 　为什么鸟都死了会没饭吃呢？ 这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，用联系的观点看问题。 联系的普遍性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 世界上的一切事物都与周围其他事物联系着；每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的；整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。 决定 2010年成为全世界灾难频发的一年，海地地震、巴基斯坦水灾、俄罗斯森林大火以及欧洲暴雪等重大灾害频发，2010年前11个月，全球灾害造成经济损失高达2220亿元，除财产损失外，更重要的是2010年众多的灾害造成了全球26万人丧生，其中仅海地地震就使22万2人死于这场重大自然灾害。 在人类日益发展的今天，为什么会发生如此多的自然灾害呢？ 二、联系的客观性： （一）联系的客观性内容 联系是客观的，联系是事物本身固有的， 不以人的意志为转移。 （二）联系的客观性的类别： 自在事物的联系 人为事物的联系 怎样让他们长得快些呢？ （1）根据联系与实践的关系来分，自然降雨与人工降雨分别属于什么联系？ （2）自然降雨早在人类产生之前就产生了的，这种自在事物的联系是客观的，但人工降雨浸透了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？ 找茬：不一样的地方 找茬：不一样的地方 一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！ 一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了； 一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了； 一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了； 一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！ 　　联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？ 　　人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系 三峡工程 嫦娥奔月 这就要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系的客观性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 事物的联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。 决定 联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。 人具有主观能动性，可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。 三、联系的多样性 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 因果联系，整体与部分联系…… （一）、形式： 必然联系 ———— 偶然联系 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 守株待兔。 无风不起浪。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。 初试身手 联系的多样性 方法论要求： 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件