大学生村官王阳璇工作手记：勤学苦干重实践 不辱使命为群众.docVIP

大学生村官王阳璇工作手记：勤学苦干重实践 不辱使命为群众 勤学苦干重实践 不辱使命为群众 ——重庆翠云街道桐岩村大学生村官王阳璇工作手记 2009年7月，根据组织安排，作为一名地方大学生村官，我被下派到北部新区翠云街道桐岩村担任村党支部书记助理。在参与新区开发建设与基层农村全面转型的一线工作中，我切身感受到了党和政府对当代大学生村官的厚望，体会到了我们肩负的历史责任。在半年多的时间里，我跟随街道征地指挥部参加了辖区内四个村的征地工作；组织参与了桐岩村第三批学习实践科学发展观活动；完成了组织和领导交办的其它各项工作任务。工作实践中，我坚持虚心好学、不耻下问，热情周到、真诚待人，高标准、严要求创造性地开展各项工作，圆满完成了组织赋予的各项任务，自己的素质能力有了明显提高，得到了领导和同事们的充分肯定、广大群众的广泛认可。通过这半年的锻炼，自己从一个象牙塔里的大学生到一名走村串户的村干部，少了几分书生意气，多了一些稳重成熟，在农村这所广阔的社会大学里，自己有不少启发和体会。 一、选准切入点，在学中干、干中学，努力做工作实践的明白人 征地拆迁开发工作是一项政策性、法规性极强，事关地方经济社会发展稳定和群众切身利益的大事，工作标准高、要求严，要做好此项工作，必须掌握征地政策法规，熟悉村社群众具体情况，才能结合实际提出行之有效的工作意见。为认真履行好职责，完成好工作任务。我甘当学生，从学习政策懂法规入手，一点一滴做起，并积极参与工作实践。2009年7月下旬和9月中上旬，我跟随征地工作组先后进入桐岩村、龙游村和石棺村进行征地拆迁入户调查登记工作，以及房屋拆迁等工作，通过具体工作实践，体会到征地拆迁工作是一项需要耐心、热情和沟通技巧的工作。特别是在此期间日平均气温达39度的情况下，走田坎、钻草丛并不是件轻松的事情，不仅与高温酷暑相伴，还要忍受蚊虫的密集叮咬。由于没有在农村生活的经验，在最初的两天时间里，我对这一环境转变还不能完全的适应，但在街道领导的亲切关怀和同事的热情帮助下，我克服了这些困难，不仅没有拖所在工作组的后腿，还迅速熟悉掌握了相关的工作方法。在9月和10月上旬，我配合街道社会事务工作组做好转非群众货币安置费和青苗费、构附筑物费的发放和养老保险的办理工作，我的工作得到了群众的理解、支持和配合，得到了村委其他成员的支持和帮助。 半年多来，我积极配合街道做好施工协调工作，在发现建设工程阻工现象时，我与其他村干部就及时到现场做群众工作，确保了无一天以上的阻工事件；发挥专业所学所长，向村民加强征地政策法规的宣讲，做好拆除违章搭建工作，保证了在桐岩村未出现一起乱搭乱建、乱栽乱种、私挖乱采的现象；目前桐岩村村社集体资产的分配工作也已经全面启动，桐岩村五社的社集体资产分配方案也已经社员讨论通过并签字，我还根据社员大会的召开情况，按照征地政策相关法规，拟制了分配方案及分配表，相关的公示程序也正有序开展。总体说来，这半年来我较好的完成了街道党工委、办事处交付给我的协助村社完成征地拆迁相关工作的任务，向领导和群众都交上了一份令人满意的答卷。 二、抓住关键点，积极参与科学发展观学习实践活动，努力做学习实践活动的带头人 2009年9月以来，根据街道统一部署，我所在的桐岩村正式开展第三批学习实践科学发展观活动，以“配合街道征地拆迁开发工作，推动基层全面转型，促进城乡统筹发展”为主题，我拟写了《桐岩村学习实践科学发展观活动实施方案》，作为桐岩村学习实践活动以及村党支部未来工作的长期规划方案，在活动各个阶段做好了动员和总结工作，确保了学习活动有序开展。特别是 2010年1月6日桐岩村学习实践活动顺利迎接了北部新区党工委学习实践活动小组的交叉检查，我代表村委学习成员向上级领导做了全面细致的工作汇报，获得一致好评。作为村上学习班子的成员，我充分发挥自身专业优势，按照科学发展观统领当前农村基层党建、村务工作的总体要求，把统筹兼顾、创新发展作为开展各项组织活动的重要思路，结合农村基层实际，思考问题、改进方法、推动工作，真正做到学以致用、用以利民。 一是精心抓好宣传学习。利用宣传横幅、信息栏、黑板报、展板、标语等现有载体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传中央和市、区关于开展学习实践活动的一系列指示精神，宣传征地拆迁开发建设的重要意义。在学习过程当中，组织村党支部全体党员每周保证集中学习2小时，自学时间达10小时，并协助学习小组成员撰写学习心得，支部共上交学习心得7篇。 二是细心查找问题难题。在充分利用学习调研阶段取得成果基础上，我紧密结合桐岩村村务工作实际，积极配合支部书记，以“一会一评”和“三项制度”为重点，扎实做好各项工作。首先，为切实找全找准党支部工作中存在问题，我提出采取“四种方式”广开言路，即