2010届高三上学期一轮复习教学案及抢分训练---一元二次不等式及其解法.docVIP

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2010届高三上学期一轮复习教学案及抢分训练---一元二次不等式及其解法

第2讲 一元二次不等式及其解法 ★ 知 识 梳理 ★ 一.解不等式的有关理论 若两个不等式的解集相同,则称它们是同解不等式; 一个不等式变形为另一个不等式时,若两个不等式是同解不等式,这种变形称为不等式的同解变形; 解不等式时应进行同解变形; 解不等式的结果,原则上要用集合表示。 二.一元二次不等式的解集 二次函数 ()的图象 一元二次方程 有两相异实根 有两相等实根 无实根 R 三.解一元二次不等式的基本步骤: 整理系数,使最高次项的系数为正数; 尝试用“十字相乘法”分解因式; 计算 结合二次函数的图象特征写出解集。 四.高次不等式解法: 尽可能进行因式分解,分解成一次因式后,再利用数轴标根法求解 (注意每个因式的最高次项的系数要求为正数) 五.分式不等式的解法: 分子分母因式分解,转化为相异一次因式的积和商的形式,再利用数轴标根法求解; ★ 重 难 点 突 破 ★ 1.重点:从实际情境中抽象出一元二次不等式模型;熟练掌握一元二次不等式的解法。 2.难点:理解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式解集的关系。求解简单的分式不等式和高次不等式以及简单的含参数的不等式 3.重难点:掌握一元二次不等式的解法,利用不等式的性质解简单的简单的分式不等式和高次不等式以及简单的含参数的不等式, 会解简单的指数不等式和对数不等式. (1)解简单的指数不等式和对数不等式关键在于通过同解变形转化为一般的不等式(组)来求解 问题1. 设,解关于x的不等式 点拨: 由得:或 讨论:(1)当时,得 (2)当时, / (3)当时,或 综上所述,所求的解为:当时,解集为 当时,解集为. 当时,解集为12/ (2)重视函数、方程与不等式三者之间的逻辑关系. 问题2. 已知函数 当,求的解析式; 点拨:据题意:是方程的两根 由韦达定理知: 故 ★ 热 点 考 点 题 型 探 析★ 考点1 一元二次不等式的解法 题型1.解一元二次不等式 [例1] 不等式的解集是( )   A.     B.     C.    D. 【解题思路】严格按解题步骤进行 [解析]由得,所以解集为,故选D;别解:抓住选择题的特点,显然当时满足不等式,故选D. 【名师指引】解一元二次不等式的关键在于求出相应的一元二次方程的根 题型2.已知一元二次不等式的解集求系数. [例2]已知关于的不等式的解集为,求的解集. 【解题思路】由韦达定理求系数 [解析] 由的解集为知,为方程的两个根,由韦达定理得,解得,∴即,其解集为. 【名师指引】已知一元二次不等式的解集求系数的基本思路是,由不等式的解集求出根,再由 韦达定理求系数 【新题导练】 1.不等式(-2)2+2(-2) -4<0,对一切∈R恒成立,则a的取值范围是(??? ) A.(-∞,2]??????????? B.(-2,2]?????????????? C.(-2,2)????????????? D.(-∞,2) 解析:∵可推知-2<a<2,另a=2时,原式化为-4<0,恒成立,∴-2<a≤2. 选B 2. 关于的不等式(-1)( -2)>0,若此不等式的解集为{|<x<2},则的取值范围是 A. >0 ?????????????B.0<<2????????????? C. >????????????? D. <0 解析:由不等式的解集形式知m<0. 答案:D 考点2 含参数不等式的解法 题型1:解含参数有理不等式 例1:解关于的一元二次不等式 【解题思路】比较根的大小确定解集 解析:∵,∴ ⑴当,不等式解集为; ⑵当时,不等式为,解集为; ⑶当,不等式解集为 【名师指引】解含参数的有理不等式时分以下几种情况讨论:①根据二次项系数(大于0,小于0,等于0);②根据根的判别式讨论().③根据根的大小讨论(). 题型2:解简单的指数不等式和对数不等式 例2. 解不等式loga(1-)>1 【解题思路】借助于单调性进行分类讨论 解析(1)当a>1时,原不等式等价于不等式组 由此得1-a>.因为1-a<0,所以x<0,∴<x<0. (2)当0<a<1时,原不等式等价于不等式组: 由 ①得x>1或x<0,由②得0 <x<,∴1<x<. 综上,当a>1时,不等式的解集是{x|<x<0,当0<a<1时,不等式的解集为{x|1<x<}. 【名师指引】解指数不等式与对数不等式通常是由指数函数和对数函数的单调性转化为一般的不等式(

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