学习《提升生命价值 回归教育原点》读后感.docVIP

学习《提升生命价值 回归教育原点》读后感 今天学习了撒局《提升生命价值 回归教育原点》的文章，感触很深。 撒局在文中谈到”由药家鑫我们想到了什么？”“教育要培养什么样的人” 我认为这是我们教师要认真思考的问题，因为长期以来在培养人的问题上，我们所极力倡导的只是一种死记硬背的书本教育，你死我活的应试教育。所培养出来的学生既不会思考，更不能创造，通常被人们称为”机器人”，经常可以感受到的就是对学生考分、评比、获奖等成果的关注，沉重的学习负担严重摧残了学生的身心健康。学生在沉重的学业负担重压下，已经逐渐丧失了应有的精神意义，现在的学生分数高了、知识面广了，他们可以侃侃而谈《背影》的主题思想，却连对父母说一句发自肺腑的感激也难以言表甚至觉得天经地义习以为常......分数成为衡量一切的标尺，药家鑫事件，金华少年弑母案、马加爵杀害同学案等等一个个令人触目惊心的事实，不得不警醒我们重新审视教育，思考教育的原点问题是什么？ 教育的本质就是育人，教育的本真是引导人的心灵的事业，正如叶澜教授所说”人的生命是教育的基石，生命是教育学思考的原点。在一定意义上，教育是直面人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”人的生命是至重、至贵的，对于每个人只有一次。从小培养学生良好的品德行为是教师的责任，让孩子的生命更有质量，以尊重生命为教育的起点，才是我们教育的题中之义。