学习八荣八耻心得体会_4.docVIP

学习八荣八耻心得体会 按照学校统一安排，自上学期6月以来止今年1月及自己进行了系统的学习，开展了写笔记、看电视纪实片、听讲座、网上讨论交流等形式多样的学习方式，三个阶段，我共写了一万多字的笔记，三篇心得体会，并进行了积极投入的讨论。我感觉自己与党的关系更加贴近了，进一步认识到党的执政地位是靠全国人民尤其是每一名党员以实际行动来捍卫的，而学校党组织是全校工作的”排头兵”、”火车头”。学生党员作为全校党员队伍的主体，在思想观念、素质能力和要求上应更高更严，因为学生群众更多地从学生党员身上来认识党的形象，通过学生党员的先进性来认识党的形象。 学习”八荣八耻”培养社会主义荣辱观，是党交给的一项政治任务，我作为一名普通学生党员必须不折不扣地完成这一伟大的任务。 “八个为荣、八个为耻”不但从社会舆论上，而且从社会风气上都为学校教育提供了良好的环境。 “八个为荣、八个为耻”概括的非常精炼，我个人理解，社会主义荣辱观从公民层面上讲，是一种人格品质；从社会层面上讲，它体现了一种全社会应树立的社会风气；从国家层面上讲，它是整个国家构建和谐社会所必须倡导的价值观体系；从学校层面上讲，它是对我们学生进行思想道德教育的价值指南。 学校培养的好习惯是丰富多彩的，而众多行为习惯背后所体现的是社会主流的、正确的价值观体系。因此，只有在学校教育中善于引导学生了解和感悟行为习惯背后所蕴含的价值观，才能使学生具有坚实的正确的价值观根基，也才能更好地确立、巩固和发展学生良好的行为习惯。 　中共中央总书记胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：”以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。” 胡锦涛总书记在全国”两会”上提出的”八荣八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，充分体现了新时期的社会主义荣辱观和价值观，具有重要的现实指导意义。 荣辱观是对荣与辱的根本看法。”荣”指光荣或荣誉，”辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清......无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。 孟子云：”无羞恶之心，非人也”。古人说：”民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。我们致力发展的社会主义市场经济，是一种秩序规范的经济，更是一种道德高尚的经济。我们现在最缺的资源，不是有形的物质，而是无形的道德。当前，在树立荣辱观、加强道德建设方面，我们还存在着不少问题，比如：对信念与实惠，奉献与索取，竞争与合作，效率与公平，社会责任与个人利益，向前看与向钱看，党性原则与市场经济原则等问题，许多人认识模糊，是非不清，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长蔓延，有的人见义不为、见死不救、为富不仁，有的人重金钱重实惠而轻名誉轻人格，有的地方假冒伪劣商品和社会丑恶现象泛滥严重等。这些问题的存在，最根本的就是荣辱观缺失，是非、善恶、美丑不分。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也严重影响了经济社会的健康发展。 春风化雨，润物无声。树立新时期的道德观，必须将”八荣八耻”走进内心，融化在自己的实际行动中。同时，我们广大学生党员要积极参加以”讲文明，树新风”为主题的学校思想道德文明建设活动，主动参与”希望工程”、”志愿者”、”手拉手”、”关注老人”等公益活动，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，加强人格锤炼，为弘扬邮电大学新风、促进学校思想道德文明进步尽力。