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学校工作总结范文 本学期，学校在”善待师生，构建和谐校园”的前提下，以寻找教职工专业发展和学生学业成长的最佳结合点为切入口，解放思想，实事求是，积极贯彻落实教育局领导关于”教学为中心，质量为重点”的办学方针，把教育教学改革作为动力，把全面提高教学质量作为主线，”重点推进，统筹兼顾”，全方位地打造育人平台，以先进的育人理念，外树形象，内强素质，各项工作均取得了较好的成绩。现将一年来我校所做的工作总结如下： 一、构建和谐校园，探索提升教师专业发展的新途径。 （一）学校继续做好”善待师生，构建和谐校园”这篇文章，开展”提高师生生命质量”的各项活动，凝聚人心，团结广大教职员工共同来实现”提升学校教育质量”的目标。 （二）加强党政班子队伍的建设，树立全心全意为人民服务的观念，立足于服务教师的专业发展，服务于学生的学业发展，以身作则，致力于教育教学管理的研究和自身业务能力的提高。 （三）开展丰富多彩的活动。组织全体教职员工为四川地震灾区捐款捐物活动；积极参加教育局举办的象棋赛、乒乓赛、健美操比赛；积极参加镇政府举办的第二届阵运动会，多个项目获得奖励；做好教职工医疗保险，组织全体教职工进行体检；开展送清凉、送温暖活动等。 （三）聚焦教师专业发展，在教师专业发展和学生学业发展中寻找最佳结合点。 1、成立了三墩学校教育教学质量以及教师专业化问题调研小组，定期不定期地锁定提升的目标。对优秀教师教学技能的成功因素进行解剖、挖掘、推广乃至包装，通过各种渠道弘扬他们的优秀品质和人格魅力。 2、关注薄弱班级教师的专业发展，在每周党政例会上，增设为转变薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科、薄弱学生献计献策的内容，逐步摸索出了一系列运行机制。 3、将教育教学服务的功能提高到增强提高教师教学技能的频率上来。一是学校内的相互探究，共同合作，真正实现较高层面上的”优秀百分百”；二是与区学科组内质量略高于我校的老师进行校际交流；三是与区教研员挂钩，进行一些教学质量提升的实效性研究；四是与区视导团专家讨论一些教师专业发展、提高质量的瓶颈问题。 4、定期和不定期到将教师专业发展的情况和学生学业发展情况进行口头和书面通报，从各种角度打好为教师发展、学生发展的组合拳。 5、教学质量得到了整体提升，在十三校（小学）和十一校（中学）期中期末联考中，全校102门考试学科合计平均上升名次200多名，平均每门学科上升了2个名次。 二、以”两纲”教育为抓手，以人为本，积极探索德育工作新思路 （一）”两个纲要”教育贯穿于学校德育工作的全过程 1、坚持爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。通过国旗下讲话，黑板报、宣传栏、广播室、专题讲座等德育系列途径加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。组织了全校性以”弘扬和培育民族精神”为主题的班会活动，并从中挑选了一些突出班级进行了展示，像六（1）班唐育文的主题班会，得到观摩者的一致好评。各班还开展了弘扬和培育民族精神为主题的黑板报宣传月活动。我们组织学生观看了《儿子同志》、《我坚强的小船》等3部爱国主义影片和《青春跑道》优秀儿童剧，广大学生认真撰写了心得体会或观后感，收到了良好的效果。民族精神教育与”八荣八耻”荣辱观教育相结合，通过一系列的活动，广大学生对胡锦涛总书记的”八荣八耻”荣辱观的深刻内涵有了进一步的理解，并以此作为自己的行为准则。 2、生命教育是一个系统工程，学校则对青少年儿童生命的发展赋有主导作用。从教育观念、教育途径与方式、教育方法、教育手段等多方面着力。 （1）、加强安全教育，除在交通安全月组织学生征文和出金点子外，学校利用宣传窗、国旗下讲话、班会课对学生进行安全教育，使学生对交通安全、用电安全、水安全等方面的知识有了更深的了解。 （2）、重视法制教育，本学年，学校聘请镇法制办相关人士来校宣讲最基本的法律知识，组织部分学生观看禁毒宣传片，通过观摩，学生对”关爱生命、远离毒品”有了更清醒地认识。 （3）、组织班队活动，学校德育处要求每班提供了一份生命教育主题班会计划，以此为主题在本学期组织一次班队活动，有条不紊地推进以生命教育为主题的系列教育活动。。 （4）、在学科中渗透生命教育，尤其是生物、自然学科，广大教师认真探索生命教育在学科中的渗透，并上升为经验，在平时的教育教学活动中灵活的加以运用。 （5）、学校团支部、少先队组织也积极投入，开展了一系列的活动，如”人人动手、清洁家园”行动，学生会的献爱心活动和节日活动等。 （二）进一步建立和健全了德育工作制度。 1、学校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的班主任工作例会、升旗仪式和”国旗下讲话”制度、”创行为规范示范班”评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活