古诗词讲义.ppt

　①眼前之景为实，想像虚构之景为虚。 例如： 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 诗中“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像了当年桥头车水马龙，宫殿歌舞之盛，美人之多，珍宝之富；可如今野草遍地，荒凉无比。于是昔盛今衰，物是人非的历史沧桑感便油然而生。 ②???景物为实，情感为虚 诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现了来就得化情思为景物，化虚为实。而读者则须化实为虚，化景物为情思。 ? 诗句化情思为景物。欣赏时要抓住景物特征，融入所营造的气氛，体会其情感。 如：国破山河在，城春草木深。 ? 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ③???化虚为实，以实写虚 　蛙声十里出山泉，踏花归去马蹄香。 　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 　只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。 ④有限为实，无限为虚。 无限之境是在有限的基础上通过想象创造出来的“含不尽之意见于言外”“不尽之意”则为无限，“山欲高，尽出之则不高。烟霞锁其腰则高矣。水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。”这就是诗画中的“空白艺术”，给人留有无限的想像空间。 如： 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （以少胜多，以有限之红杏表现出无限之春意） 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 （留有想象的空间，可以感受到作者复杂难言的情感） ⑤正面为实，侧面为虚。（侧面描写能化实为虚，以虚写实，从而造成含蓄蕴藉的效果，给读者留下较大的想象空间。） 如： 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 “天门中断楚江开”，看似写天门山，实则写水；“碧水东流至此回”，看似写水，实则写山。这首诗也正是诗人李白的象征，李白是水，他无坚不摧，一往无前；李白是山，巍然屹立，坚强不屈。 　2.欲扬先抑（先扬后抑） 如： 《闺　怨》 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 问：开头写少妇“不知愁”，后面却又说她“悔”这是采用了什么的写法，作者这样写的用意是什么？ （先扬后抑。通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。） 3.以景衬情 ①???喜景衬喜情，情乐则景乐 如［双调］ 清江引·秋怀 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 前两句作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以“西风”、“红叶”、“黄花”、“芭蕉”、“秋雨”这些富有季节性特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图，衬托自己浓浓的乡思情！ ②哀景衬哀情，情哀则景哀 如： 登　高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 诗前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：急风震撼，高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意。水到渠成地为抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情——哀情：交织着对国运艰难的关注，对沧落他乡不胜的感伤。 ③以乐景衬哀情（反衬）。以乐景写哀，更见其哀。 如： 绝　句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 诗前两句勾画了一幅浓丽的春日画面，极言春光融融。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗才能写出诗人归心殷切以客观景物与主观感受形成鲜明对照，用以反衬诗人思乡之情更加浓厚。 又如白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”描写了一个冰晶玉结、银装素裹的亮丽的世界，反衬作者内心的凄凉和无奈。 4.细节描写 如赵师秀《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”叙写一个“敲棋子”的细小动作，表现焦急等待的心情。 5.以动衬静 如：王维《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，以山鸟的叫声衬托出春山的寂静，又如贾岛《题李凝幽居》中的“僧敲月下门”，“以敲门之动”，反衬月夜之“静”。 6.正面描写和侧面描写 如汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写：“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著巾肖头。耕者忘其犁，锄草忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”前四句是正面描写，后八句是侧面描写。前四句夸张地写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵和美好。后八句作者笔势一荡，不直接写罗敷本身，而去写周围的人为罗敷所吸引的神态，通过侧面描写，给人留下无限的想像空间。 要点四：鉴赏古代诗歌的艺术风格 所谓艺术风