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家长会发言稿 家长会发言稿 尊敬的各位家长： 欢迎你们的到来！今天是周末，原本大家可以在家慵懒闲适地过周末，但为了同样的目的，走到了一起，非常的难得，也很感动大家的理解和支持！谢谢你们！ 今天的家长会有以下三个议程：一是家长关注的校园安全工作汇报。二是关于汇报班级情况及亲子诵读方面的情况。三是有幸请到了我们的两位家长朋友，给大家做个家教方面的经验交流 一、安全工作汇报 二、班级汇报：一路书香 一生阳光 1、班级整体情况 带班快接近两年，我发现和这帮孩子的关系已经很亲密了。不管是调皮的孩子，还是听话的孩子，在我心里已经留下了深深的痕迹。说实话，再有不到一个半月的时间，我们即将就要分开，他你们孩子要升入高一年级学习，我呢要重新着手接新的的班级，心里还是有点恋恋不舍的。整个班级今年开学以来已经呈现出比较蓬勃向上的劲头。我和贾老师都有同感，积极举手的孩子多了，努力学习的孩子多了，上课时和老师积极地眼神交流的孩子多，多了一些默契，少了一些冷漠。那些展示课，赛课的老师都想到我们班来上，因为孩子的思维比较活跃，发言精彩。即使有点小调皮，在那种大的场合下还是能压得住台的。更让我欣慰的是大部分孩子都感到在二四班的学习是快乐的！他们的心态是积极健康的。在平时的教育教学中我总是设身处地地为孩子着想，我认为教师教育孩子，首先是做人，然后是做事。知识的传授还是其次。我想起了我小学时的三件事,和大家一起分享：我的小学给我留下深刻印象的是三位老师的三件事，其他的真的都淡忘了。 1、我的一二年级班主任老师，是一个严谨的老奶奶，”碰”。挫折教育，小小年级我学会了如何面对挫折 2、三四年级的袁老师，他教会我如何有效地聪明的做事。”烧饭”的启示 3、五六年级的王老师，给我的作文批了100分。在同学质疑的眼神中，他保护了我的一颗写作的童心，鼓励我保持对读书的热爱。 曾经有人这样说说，教育就是把所学的一些东西都忘了之后还能留下来的东西。我觉得我的小学就学到了三件事，”如何面对挫折；如何巧妙做事，有效地做事；保持读书写作的兴趣”，其他的我都忘了。当然其他的也有很多知识的吸收，但比起这些，太渺小了，那是我一生的财富。我也希望我的学生在若干年之后，说到小学的老师时还能因为一件事而记得我，那就够了。 开学两个多月来，在家长们的理解支持下，班级总体情况比较好。但也有不和谐的因素在里面。因为各个家庭情况不同，孩子的个性差异不同，导致出现了一些这些那些的问题，也个别和家长交流了。但近段时间，我发现有一个比较共性的情况发生。有很多家长向我反应孩子有逆反情绪发生。我也注意到了，当时我也尽自己的所知和家长们做了交流，共同想办法解决。后来我又学习了一些书籍，查找了一些资料，供家长们参考。（下发一张资料学习） 在学龄钱，幼儿在某个阶段会表现出很强的违拗意识，这是人的第一个叛逆期。在7-8岁的时候出现第二个叛逆期。在13-18的时候出现第三个叛逆期,也就是人们所说的青春期。所以你们的孩子正处于第二个叛逆期 ●”不听话”并非完全不利身心健康 许多父母都觉得儿童的逆反心理对其身心健康不利，其实，逆反心理虽有妨碍儿童身心发展的一面，但也有很多不为人知的正面效应。 据了解，逆反心理包含诸如自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能求异、能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争，迫切需要具有创造性思维、眼界开阔、能进取的人才。因此，父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。因此，作为父母一定要认清孩子叛逆、逆反行为的正常性和利、弊双面性，寻求合适合理的沟通方法。 ●倾听孩子的心声 正确进行引导 正处在这一生长发育阶段的孩子对世界万物充满好奇，尤其是学龄期的儿童，随着他们活动范围的扩大，他们的自我意识也在觉醒，他会感到有些事情自己可以做主了，而父母却不同意。而一直以来父母已习惯了孩子听自己的话，并认为自己的观点才是长期以来在实践中得以验证的”真理”，你照着做就行了，矛盾由此产生。 此外，由于小孩子本身自我克制能力就差，学习往往凭自己的兴趣和爱好，所以在生活中受到别人的指使和命令，就会出现左顾右盼、拖拖拉拉的现象。 作为父母首先不应该摆大人的架子，用命令的口气让孩子如何做，而应该冷静耐心地当孩子的倾听者，像平等的朋友一样推心置腹地与孩子谈心，多了解一下孩子的想法，让他们将自己的所思所想讲完，才能在循循善诱中引导他们接受自己的观点。 其次，父母要能够换位思考，摸清孩子的想法，双方只要建立在沟通、理解、尊重的基础上，亲子关系紧张的尴尬是很容易避免的。 再次，父母要注意言传身教，起模范带头作用。要善于发现孩子行为背后积极的正面的动