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南宁外国语学校2012—2013学年度上学期高一第1次月考 生 物 （考试时间：90分钟 总分：100分 命题人：文提芳 ） 一、单项选择题(30题*2分=60分)。将答案填写在答题卷上相应位置，否则不得分。 1. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是( ) A. 变形虫、水绵、香菇 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌 C. 小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、灵芝、豌豆 分析:选项中只有C选项都为植物，具有相似的细胞结构。 2．绿色开花植物体的结构层次是( ) A.细胞—组织—器官—植物 B.细胞—组织—系统—植物体 C.细胞—器官—系统—植物 D.细胞—器官—组织—植物体 分析：课文第5页，参考“生命系统的结构层次图” 植物的结构层次须强调：没有系统这一层次，直接由六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子组成个体。 3．某单细胞生物的体内没有叶绿体，但有叶绿素。该生物最可能是 A.真核生物 B.原核生物 C.异养生物 D.微生物 分析：蓝藻为单细胞只含叶绿素不含叶绿体也可进行光合作用，是自养生物。所以C为正确答案。 4．用显微镜观察洋葱茎表皮装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细胞数目最多( ) A.目镜10×，物镜10× B.目镜10×，物镜20× C.目镜10×，物镜30× D.目镜10×，物镜40× 分析：目镜相同的情况下，物镜的倍数越小，看到的细胞数就越多。 显微镜的放大倍数指：目镜×物镜的倍数。放大倍数越大，看到的细胞就越大，看到的细胞数目就越小。题目要求细胞数目最多，即要求放大倍数最小。 5. 细胞学说揭示了( )越小。 A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性 C．细胞为什么要产生新细胞 D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 分析：课本第10页，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 6．流感病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖，这一事实说明了 A．生物的生命活动离不开细胞 B．没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动 C．流感病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成 D．细胞结构使流感病毒的增殖免受外界因素的干扰 分析：课本第2页，第一句话。 7．淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是( ) A．C H O B．C H O N S P C．C H O N D．C H N P 分析：课本第16页。 淀粉酶的成分是蛋白质，含C、H、 O、 N ；纤维素是糖类，含C、 H、 O，DNA含C、H、O、N、P 。 8.①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤:右图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A到视野B时,操作过程的正确顺序是( ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 A.⑤-④--① B.③-①-② C.⑤-④--② D.④-⑤-①-② 分析：移片→换镜→调焦→调光（不一定要此步骤）。所以答案为C。世纪金榜P5有详细解释。 9．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了( ) A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体 分析：种群指的是在一定的区域内，同种生物的所有个体，生态系统是一定区域内，所有群落和生态环境的集合。群落：指一定区域内全部生物的集合。 10.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是( ) A.葡萄糖 核糖 脱氧核糖 B.葡萄糖 淀粉 果糖 C.淀粉 脱氧核糖 乳糖 D.麦芽糖 果糖 乳糖 分析：葡萄康存在植物和动物细胞中，淀粉，果糖，麦芽糖，只存在植物细胞中。 11．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是( ) A.所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同 B.所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同 C.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和多肽链的数目及空间结构不同 D.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序相同和多肽链的数目及空间结构相同 分析：课文23页。 12. 2003年全国部分省份爆发流行大案非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是( ) A.有无成形的细胞核 B.有无细胞壁 C.有无细胞结构