3.1以人为本科学发展课件专用课件.pptVIP

我们与发达国家的时间差 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； 机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。 感 与 读 阅 悟 　　科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％ 而在知识产权领域，美国、欧盟和日本的发明人几乎占了世界上高价值专利的近90%。 ? 启示 差距不小！ 居安思危！ 百年大计，教育为本 科技 教育 人才 到2008年，我国普及九年义务教育的地区人口覆盖率超过９8％，青壮年文盲率控制在2％左右；高等教育毛入学率达到36%，进入国际公认的大众化发展阶段。 喜 三国每万人中的大学生人数比较 我国１５岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。 忧 2.教育的作用与状况: 教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石。在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。 科技的作用 我国科技的 成就与差距 教育的作用 我国教育的 成就与差距 必须实施 科教兴国战略 人才强国战略 科教兴国的含义 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 人口 ＋ 教育 = 丰富的资源 科技 人口 － 教育 科技 － = 沉重的包袱 ＋ 由此“公式”试着概括 我国实施科教兴国战略的意义? 意义: 只有大力推进科技创新和教育创新， 才能适应经济和社会发展的需要， 才能变人口大国为人力资源强国， 化人口压力为人才优势，才能从 根本上提高中华民族的创新能 力，建设创新型的国家。 请你谈谈我国如何实施科教兴国战略？ 一个“关键”、两个要求 如何实施科教兴国战略 关键： 落实科技创新和教育创新 要求： 把加快科技进步放在经济社会发展 的关键地位，使经济建设真正转移 到依靠科技进步和提高劳动者素质 的轨道上来； 把教育摆在优先发展战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文 化水平。 iPod （iTouch）是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。 除了MP3播放，iPod还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书以及播客（Podcasts）。 零售价 300美元 成本 110美元 利润 190美元 菲律宾 不超过10美元 生产制造零件 中国台湾 不超过10美元 生产制造零件 中国大陆 3美元 组装 苹果公司 160多美元 提供概念和设计 严格说来，iPod并不是苹果公司的“产品”，因为从头到尾，苹果公司连iPod的一个螺丝也没生产。它只提供了iPod的概念和设计，只“创”不“造”。但是，就是这一“创”让苹果公司赚取了大部分利润，而那些真正“造”iPod的国家和地区，如我国大陆及台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的零头。 1、上述材料，分别说明了什么？ 答：第一则材料说明了科学技术的发展，推动者生产力的发展，并成为生产力发展的决定性因素。第二则材料说明我国实施科教兴国的战略。 2、探究各个材料之间的关系，说说科学技术的创新与进步对社会发展有何重大作用？ 答：科学技术的创新和进步，能推动经济的发展，提高人们的创新意识和创新能力，促进社会的进步，从根本上提高中华民族的创新能力，有利于建设创新型社会。 阅读与感悟P68《科技革命的新历程》，谈谈你对科学发展的新认识。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 国际TOP500组织14日在网站上公布了最新全球超级计算机500强排行榜，经过技术升级的中国“天河一号”二期系统（天河－1A）雄居首位。 排