江苏省句容市2013届九年级化学上学期期中统考试题 新人教版本.docVIP

2012—2013学年度第一学期期中学情分析 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：Fe:56 H:1 O:16 C:12 S:32 Na:23 Mg:24 一、单项选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） １．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是 A．雨后的彩虹??? B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花 D．彩色的图画 ．下列物质中，属于纯净物的是 A．清新空气 B．加碘食盐 C．医用酒精 D．干冰　 推广“LED”绿色节能光源。砷化镓(GaAs)是光源材料，Ga为+3价，As的化合价为 A．﹣3 B．﹣5 C．＋3 D．＋5 ．下列操作正确的是 ５．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是 A．湿衣晾干—分子不停地运动　　 B．水结成冰—分子本身发生变化 C．气体受热膨胀—分子间间隔变大　 D．轮胎充气—分子间有间隔 ６．下列有关实验操作和现象说法中合理的是 A．将实验剩余的药品放回原试剂瓶　 B．用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖 C．磷在氧气中燃烧，产生大量烟，并有白色固体生成 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成 ７．下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是 A． B． 加油站：严禁烟火 熄灭酒精灯：用嘴吹灭酒精灯 液态氧：火箭的助燃剂 液态氮：医疗手术 C． D． 铜：由铜分子构成 氧气：由氧原子构成 缺钙：会导致甲状腺疾病 缺铁：会导致贫血 ８．某反应的微观示意图如下一种小球代表一种元素的原子，下列说法的是 A．分子的种类发生变化 B．反应前后原子数目没有变化 C．示意图中的各物质均属于化合物D．反应的本质是原子的重新组合 10．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验　　 B．实验室将废液直接倒入下水道 C．化工生产中使原料尽可能地转化为产品 D．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 11．下列对化学实验现象的分析不正确的是 给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯 氧气的实验，原因是加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团 过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘12．许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是 A．大气层中CO2过多会造成“温室效应” B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 C．利用干冰可进行人工降雨 D．大气层中CO2越多抵御紫外光作用越强13． A．FeB．OC． N2D．2H 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义的是 ACa2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C．O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 15．现有 ①FeO ②Fe2O3 ③Fe3O4 ④FeS四种含铁化合物，其含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是 A．③＞②＞①＞④ B．①＞③＞②＞④ C．④＞③＞②＞① D．①＞②＞③＞④ 二、选择题(每题有1-2个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填在相应的空格内，多选或错选都不得分，每小题2分，共10分) 16．区分下列各组物质的两种方法都正确的是 需区分物质 方法一 方法二 A 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味 B 硬水和软水 观察颜色 加明矾搅拌 C 铜丝和铁丝 用磁铁吸引 观察颜色 D 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 燃着的木 17．下图表示的是纯净物单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是 A．②化合物、④氧化物 B．①单质、③氧化物 C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物 18．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A．该实验证明空气中氧气的质量约占1/5，空气是混合物 B．实验时红磷一定要过量，以确保把瓶中氧气消耗完 C．插入燃烧匙时不能过慢，否则反应停止装置冷却到室温 后打开弹簧夹上升水面要大于1/5 D．如果把红磷换成铁丝，也能测定空气中氧气的含量 19. 科