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狠抓中心工作 强化过程管理 确保我镇教育教学质量稳步提高 ——二届二次教代会工作报告 xx学校校长 xxx (2010年x月x日) 各位代表： 今天我们在这里隆重召开xxx第二届教职工代表大会第二会议，这充分表明了学校推进民主建设、维护教职工权益的态度和决心，是2010年xxx育的一件大事、喜事，也是xxx教育系统内部民主建设的一个重要里程碑。在此，我代表学校向第二届教代会第二次会议的召开，表示热烈的祝贺！??一年来，我镇教育工作始终坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真落实科学发展观，聚精会神抓建设，一心一意谋发展，实现了学校师资队伍建设、基础设施建设、教育教学质量的提高等丰收，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。特别稳步推进农村教育综合改革、农村义务教育经费保障机制改革和减负工作，使学校的人才队伍建设、办学条件的改善、民主管理建设等工作都迈上了新的台阶。下面我代表学校向大会作工作报告，提请各位代表审议。 一、2009年教育工作简要回顾 过去的2009年，是我镇教育勃发跨越的一年，在各级领导的关怀下，通过全校师生员工的共同努力，学校各项工作取得了长足发展，教育教学成绩稳步攀升，办学声誉进一步提高，较好地完成了上级下达的各项任务指标。 （一）教学常规管理继续得到加强，教育教学质量稳中有升 学年初，镇中心学校教学常规检查小组按照教学常规检查要求，定期深入教研组、完小开展教学检查，绝大部分教研组、学校也自觉抓好教师的教学督查，督促教师规范教学行为，进一步增强教师的工作责任心，促进全镇教学工作的良性发展；二是继续抓好教学指导工作。教导处、教科室能结合各校区的教学实际，有针对性地开展送课下乡活动，组建多个送课下乡小组，先后把优质课堂教学送到xx等学校，形成了优质教学资源共享、教学研究能力互补、互促互进的良好工作局面；三是继续坚持以备课组为中心的教学研究地位不动摇，认真落实“三定”、“五统一”、“四保障”的集体备课制度，不断深化“以课堂改革为中心，以课堂教学为阵地，以学生、教师和学校发展为目标”的主题，聚焦课堂，使教育教学取得了可喜的成绩。教导处和教科室定期对备课组进行检查指导，切实加强了教师教学工作的指导力度，同时，集体备课活动在头塘小学得到实施，为下一步在全镇推广奠定基础；四是坚持开展光盘教学竞赛活动。2009年秋季学期，我们在xx小学举行了第二届小学光盘教学竞赛活动，并获得了圆满成功。取得这样的成果是多年来全镇广大教师一直坚持使用“农远”设备辅助教学的成果，更是广大教师敢于革新教学方法的结果，今后我们将继续加大“农远”项目的管理和使用，以有限的教学设备挖掘无限的教育资源。 过去的一学年，在全体师生的努力下，全镇教学质量稳步提升，在2008年的基础上再创辉煌，社会、家长对学校的满意度也得到提高。x考核中也名列全县乡镇第一名。这是继去年我校教育教学质量取得社会各界及广大家长认可和赞誉之后的又一次新跨越。这些成绩的取得，与各位教职工的辛勤劳动密不可分，是你们奋力拼搏才有我镇教育辉煌的今天。 （二）师资队伍建设有待于加强，教师整体素质亟需提高 一年来，我们积极响应教育主管部门的号召，主动选派四十余名小学教师到县教师进修学校参加短、中班培训，帮助教师提高教育教学理论知识；指定x名中小学教师参加网络继续教育学习活动，帮助教师提高现代教育教学知识；先派数十名教师外出参加各种教学观摩学习活动，努力提高教师的业务水平；相继开展了以“三个一”、“五个一”为主题的教师自主学习系列活动，鼓励教师认真读书、撰写课后反思、互助结对、精心制作课件、讲好一节公开课、写好一篇案例分析等学习实践活动，在交流中共同进步，在学习中不断成长，使部分教师业务素质有了一定的提高。但由于自上而下教师的培训机制不尽完善、培训不够针对性、少数教师没能主动学习等原因，致使我镇教师整体素质仍得不到较好地提高，在一定程度上制约教育教学质量的提升。 （三）德育工作不够多元化，学生行为养成训练亟需加强 一直以来，学校始终将班团队活动作为开展德育活动的平台，每学期，德育处都认真制订德育工作计划，确定班团队活动主题，各班级也相应结合本班实际抓好主题活动，千方百计活跃活动氛围，力求让学生都参与到活动中来，积极培养学生健康向上的思想情操。在2009年，大部分学校都开展了许多内容较为丰富的德育活动，并举得一定的成效。如：举办了甲型H1N1流感防控知识专题讲座，帮助学生认识及提高预防传染病的能力；开展以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题的感恩教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观；元旦期间，举办了精彩纷呈的文艺汇演，让师生们以不同的艺术表达形式抒发对祖国的美好祝愿；积极组织学生参加各级各类竞赛，如我校美术组组队参加了富宁县举办的“环保服装秀”大赛，取得了较好的成绩，等等。这些让学生们能