江西省南昌二中2013-2017年度学年高二生物下学期第一次月考试题新人教版本.docVIP

江西省南昌二中2013～2014学年度下学期第一次生物试一、选择题：本大题包括36小题，每小题1分，共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1．下列选项中，不属于种群数量特征的是 A．年龄组成 B．性别比例 C．水平结构 D．出生率 2．用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是 A．被标记的动物在种群中完全混合 B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关 C．被标记的动物物种有明显的群聚现象 D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落 3．“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是 A．对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率 B．种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率 C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 4．“远芳侵古道，晴翠接荒城”是白居易《赋得古原草送别》诗中的一句，错误的说法是 A．废弃的古道和城池发生着群落的次生演替 B．废弃的古道和城池演替过程中生物的多样性增加 C．人类活动影响着生物群落的演替方向 D．人类活动使群落演替的速度加快 5．校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是 A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 6．在渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗,这将会使捕捞种群的年龄组成为 A．增长型 B．稳定型 C．衰退型 D．无法判断 7．某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法正确的是 A．选择植物生长稀少处取样 B．选择植物生长茂盛处取样 C．取最大值作为该种群密度 D．根据地段的形状确定取样方法 8．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述正确的是 A．疟原虫与人是捕食关系 B．疟原虫与按蚊是共生关系 C．藻类属于生产者，孑孓和细菌属于分解者 D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 9．在一个自然生态系统中，下列表述不正确的是 A．捕食者的存在可以有利于增加物种多样性B．捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐灭绝 C．捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 D．捕食者与被捕食者之间存在着反馈调节 10．关于生态系统的能量流动，以下说法正确的是 A．能量流动的方向是可逆转的 B．能量流动的渠道是生物群落 C．输入生态系统的总能量远远少于投射到该区域的太阳能 D．能量金字塔反映了生态系统各营养级的数量关系 11．下列关于能量流动的叙述，正确的是 A．能量传递的效率总是随着食物链的增加而减少 B．消费者用于生长发育等生命活动的能量储存于其体内有机物中 C．生产者同化的能量全部用于生产者干重增加 D．食物链中能量流动就是不同营养级生物体内ATP的合成与分解 12．请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图，判断下列有关叙述正确的是 A．图中曲线表示甲乙间为捕食关系，其中乙是被捕食者 B．在图中D点时，甲种群增长速率最大 C．在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型 D．13．下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述，正确的是：A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B．a－b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C．性引诱剂的作用是提高蝗虫的交尾率 D．c为该地东亚飞蝗种群数量的K值 14．右图是某实验小组测得一定体积培养液中小球藻种群增长率随时间变化的曲线。则在0～T0时间段内，小球藻种群密度的变化为 A．减小 B．增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 15．右图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是 A．生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量 B．生物b同化的能量大约有50％传递给生物f C．生物f在该食物网中占有4个营养级 D．生物d与f之间存在竞争关系 16．在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述的是 A．采用样方法调查林地上植物的种群密度 B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度D．自然恢复林的形成属于初生演替 17．在一段新