河北省唐山一中2013-2017年度学年高二生物上学期9月月考试题新人教版本.docVIP

河北省唐山一中2013-2017年度学年高二生物上学期9月月考试题新人教版本.doc

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河北省唐山一中2013-2017年度学年高二生物上学期9月月考试题新人教版本

唐山一中2013—2014学年度第一学期月考高二年级生物试卷 说明: 1.考试时间90分钟,满分100分。2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。3.Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号,不要误填学号,答题卡占后5位。 卷Ⅰ(选择题 共分) 一.选择题(共小题,,计分。在每小题给出的四个选项中,小题只有一个选项正确)1.下列选项中,属于最基本的生命系统的是A.蛋白质分子 B.大肠杆菌 C.噬菌体 D.蛙 2.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的 A.源细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性:中教网] B.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质 D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律普遍3.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是 A.在人体活细胞中氢原子的数目最多 B.DNA和RNA分子的碱基组成相同 C.多糖在细胞中不与其他分子相结合 D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 4.英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因(又被称为细胞凋亡基因,其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获2002年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关叙述中不正确的是A.细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一 B.如能激活癌细胞nuc-1基因,可导致癌细胞死亡 C.蝌蚪尾部的自溶现象是细胞编程性死亡的具体表现 D.生物发育过程中,细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡 5.关于酶的叙述,错误的是 A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物 6. A.1/8 B.1/4 C.1/2 D.0 7.下图为四种不同细胞的比较结果,正确的是 选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性 A 蓝藻细胞 有 有 有 无 B 洋葱根尖细胞 有 无 有 有 C 兔成熟红细胞 无 无 有 有 D 蛙受精卵 无 无 有 无 8.有两个纯种的小麦:一个抗倒伏、但容易感染锈病;另一个易倒伏,但能抗锈病。让它们进行杂交,在F2中可能出现既抗倒伏,又抗锈病的新类型,原因是 A.F1雌雄配子之间的自由组合 B.F1产生配子时,非等位基因之间的自由组合 C.F2产生配子时,非等位基因之间的自由组合 D.亲体产生配子时,非等位基因之间的自由组合9.关于叶绿素的叙述,错误的是 A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光 10.某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内K+进入该细胞的速率与O2浓度关系是 11.右图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是 A.光照强度为a时,该细胞不进行光合作用 B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸 C.光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的 D.光照强度为d时,该细胞实际光合作用速率为8个单位 .组成细胞的元素和化合物是生命的物质基础。下列有关细胞中化合物的叙述中错误的是 A.脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内,又存在于动物体内 B.对核苷酸、DNA、RNA和蛋白质差异的比较可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 C.代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多 D.核糖体、染色体、噬菌体和H1N1都是由核酸和蛋白质组成的 13.在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是A.1、3、5号试管内都呈蓝色 B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 D.4号试管内呈砖红色,号试管内呈.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同 D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同 .大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂

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