河北省石家庄市2017年度届高三理综（生物部分）第二次教学质量检测试题新人教版本.docVIP

河北省石家庄市2014届高中毕业班教学质量检测（二） 理 综 生物试 题 1．下列四项概念关系的叙述正确的是 A．人体内环境包括淋巴、血液和组织液 B．突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成 C．物质跨膜运输方式包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐 D．生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 2．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用 模式如图所汞，图中“+”表示促进作用，“—”示抑制 作用，下列叙述错误的是 A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长索 C．NAA引起染色体变异形成无子果实 D．甲、乙之间具有拮抗作用 3．下列有关生物实验方法的描述正确的是 A．用32P、35S同时标记噬菌体，侵染未标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质 B．盂德尔设计的测交实验属于假说一演绎法的演绎内容 C．采用差速离心法将大肠杆菌的各种细胞器分离开 D．探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是减小实验误差 4．下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中I、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是 A．c基因碱基对缺失，属于染色体变异 B．在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a．h之间 C． I、Ⅱ中发生的碱基对的替换，属于基因突变 D．基因与性状之间并不都是一一对应关系 5．研究表明，控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊结构——端粒，正常体细胞中端粒随着细胞分裂而变短。在正常人的生殖细胞和癌细胞中，存在着延长染色体端粒的酶。下列有关正常体细胞不能无限增殖原因的分析中，合理的是 A．缺少合成端粒酶的氨基酸 B．缺少控制端粒酶合成的基因 C．控制端粒酶合成的基因发生突变 D．控制端粒酶合成的基因几乎不表达 6．右图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体与DNA的比值 变化曲线。下列说法正确的是 A．be段可能出现基因重组 B．ab段染色体数目加倍 C．a之前的细胞没有mRNA的合成 D．d之后的细胞只有2个染色体组 29．（11分）下列图例中，图一是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①②③④⑤表示生理过程，甲、乙、丙、丁表示生命活动产生的物质。图二是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题： （1）图一中在生物膜上发生的生理过程有____（用图中数字表示），乙表示____，丁表示____。该细胞中CO2由产生到被利用，至少穿过____层磷脂分子层。 （2）30℃时限制光合作用的环境因索主要有____ 。（至步答出两项） （3）从图二中可咀看出，在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的____倍。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是____。 30．（13分）某育种工作者在一次重复盂德尔的杂交试验时，偶然发现了一个罕见现象：选取的高茎（DD）豌豆植株与矮茎（dd）豌豆植株杂交，得到的E全为高茎；其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎：矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。 （1）对题干中“分离现象”的解释： ①由于环境骤变如降温的影响，该F1植株可能发生了 变异，幼苗发育成为基因型是____的植株。 ②该F1植株产生含是性基因的配子所占比例为 。 ③该F1自交，产生的F2基因型有____种，其比例为 。 （2）对上述解释的验证： 为验证以上的解释，理论上需要通过 实验来测定F1的基因型，即选择表现型为 的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为____。 31．（8分）糖尿病的形成原因有多种，下图中①、②是由免疫失调引起糖尿病的两种机理其中甲、乙、丙表示不同种类的细胞，请据圈回答下列问题： （1）图中甲细胞直接束源于____。这类细胞可以产 生不同抗体的根本原因是 （2）图中乙是____细胞，抗体Y1与该细胞相应受体 结合，使该细胞对葡萄糖的敏感度降低，导致血糖 浓度过高。图中抗体Y2与丙细胞上的 （受体 结合，使乙细胞产生的激素不能发挥作用，从而使 血糖浓度升高。 （3）乙细胞产生的激素作用于丙细胞，促进阿细胞 ，从而使血糖浓度降低。 （4）图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调症？ 。可以通过注射激素进行治疗的是____（填数字）。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中乙分泌的激素含量正常，该病的病因