河北省衡水中学2013-2017年度学年高二生物上学期第四次调研考试试题新人教版本.docVIP

河北衡水中学2013—2014学年度第一学期四调考试 高二年级理科生物试卷 本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共40分，满分共90分。考试时间90分钟。 Ⅰ卷（选择题 共50分） 注意事项：1.答Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.将Ⅰ卷答案填涂在答题卡上，Ⅱ卷答案填写在答题纸上。 3.考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。 单项选择题（每小题1分，共50分。下列每小题所给选项有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上） 1．以下关于动物内环境和稳态的叙述，的是(　　) A．内环境主要由血、组织液和淋巴组成，激素、血蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分．C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态 A.血浆，组织液和淋巴的成分和含量相同 B.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 C.毛细血管壁细胞的内环境是血浆和淋巴 D.内环境的各项理化性质总是保持恒定不变 3．人体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官，系统的协调活动，共同维持着内环境的相对稳定状态。下列与人体稳态相关叙述中错误的是（ ） A．血浆中弱酸与相应的强碱盐组成的缓冲物质，维持着pH的相对稳定 B．人体肝脏、肾脏的病变会直接影响到内环境稳态的维持 C．甲亢病人因代谢过于旺盛，其产热量往往高于散热量 D．水、盐代谢的平衡使细胞生活环境的渗透压保持相对稳定 4．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是A、效应器由神经末梢和它所支配的肌肉腺体组成 B兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 神经元之间的兴奋传递是单向的 D、神经递质通过突触间隙，与突触后膜上的受体特异性结合，引起突触后神经元兴奋 5．高等动物生命活动的调节，合理的一项是（ ） A．促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素 B．胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节 C．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射 D．血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动 6．神经体液免疫凋节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列叙述中正确的 ①垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 ②神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体 激素是过体液的传输，作靶细胞或靶器官的信息分子 糖的是通过体液调节完成的 动物维持体的，通过神经系统完成了体内产热和热量平衡的过程 A B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③ 7．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是（ ） A. a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 B. a和b同时作用于z，对z产生促进作用 C. 甲状腺激素微量高效，可为生命活动提供能量 D. y还可以合成和分泌生长激素，x可以经神经传导至胰岛并调节胰岛的分泌活动 8．下A．图中的①过程称为吞作用，图中①和③过程说明细胞膜具有一定流动性。 B．图中②过程进行的是溶酶体的水解酶水解细菌，该过程属于非特异性免疫。 C．有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只有将内部隐藏的抗原决定簇暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增殖分化成相应的效应T细胞或浆细胞。 D．当该菌体在体液中活动时，会被相应的抗体消灭，该物质是由合成的其特异性由基因决定的。 下列有关过敏反应的叙述中,不正确的是A.过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受抗原时所发生的反应 B.C.过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤 D.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异 B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质 C．T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 D．A物质为抗体，最终与某流感病毒特异性结合并将其清除 11．下列有关植物激素调节的叙述正确的是 ③植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 ⑤燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 A． B．C．D． 12．对燕麦胚芽鞘进行如下图处理，若电机匀速缓慢旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是（ ） A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽 B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住 C.在胚芽鞘尖端插入云母片 D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内 13．下