河南省许昌市五校2013-2017年度学年高二生物上学期第三次联考试题新人教版本.docVIP

许昌市五校联考高二第三次联考 生物试卷 （时间90分钟） 一、选择题（共30题每题2分共60分） 1．在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是(　　) ①血红蛋白　②葡萄糖　③解旋酶　④二氧化碳　 ⑤唾液淀粉酶　⑥甲状腺激素　⑦乙酰胆碱　⑧尿素　⑨胰岛素 A．②③④⑥ B．①③⑤⑦C．①③⑤ D．③⑤⑥⑧⑨ ．甲型H1N1流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的恢复。下列有关说法错误的是(　　) A．发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经、免疫系统参与了调节，最终实现稳态 B．出现低烧说明内环境稳态已经失调 C．感染病毒后出现低烧，免疫细胞的免疫能力增强 D．供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛 ．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是(　　) ①血浆　②组织液　③淋巴 A．①②③① B．②①③②C．③①②③ D．②③①① ．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(　　) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 少 多 D 缩手相关肌细胞数量 多 少 ．研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是(　　) A．兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性 B．兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能 C．同一突触后膜上可能存在多种受体 D．共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用 ．下图是闰绍细胞(一种抑制性中间神经元)参与调节的过程。下列相关叙述中，不正确的是(　　) A．运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞抑制自身的活动 B．闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性 C．图示神经元之间的环状联系，是一种负反馈调节 D．闰绍细胞通过递质使运动神经元1膜电位变为内正外负 ．下丘脑存在饱中枢和摄食中枢。现用电刺激某动物下丘脑的某一区域①，该动物表现出拒食行为；刺激下丘脑另一区域②，该动物表现出多食。下列说法错误的是(　　) A．区域①是摄食中枢，区域②是饱中枢 B．如果区域①损毁，将会引起多食和肥胖 C．如果区域②损毁，将会引起厌食 D．下丘脑是摄食活动的调节中枢．右图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(　　) A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B．激素a能够促进过程，抑制过程 C．激素b是唯一能够升高血糖的激素 D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 ．人处于高温环境中，下列关于人的叙述正确的是(　　) A．因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热 B．由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸 C．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温 D．因大量排汗，将丢失水和Na＋，这将使内环境的渗透压降低 下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是(　　) A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节 B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动 C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢 D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素 右图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是 (　　) A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升 B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋 C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆B细胞 D．如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞 T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是(　　) A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞 B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是(　　) A．图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟 B．①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中 C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程 D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成 某免疫学研究人员