Photoshop_课程标准讲义.doc

《Photoshop》课程标准 课程类别：专业基础课程 计划课时：48 课程学分：3 适用专业：室内装饰艺术设计 一、课程概述 （一）制定依据 （二）课程的性质与地位 序号需要本课程支撑的主要能力 需要本课程提供效果图后期处理的能力。 （三）课程设计思路 《》是，是开启他们进入殿堂的第一步。考虑到高职学生以技能为主，因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授，而是以关键知识点为基础，以的形式，由教师布置，学生自主，分享，以此来加深学生对的性质与要求的认识，为后续的课程打下（四）课程内容选取的依据 以知识适度够用为原则，选取关键知识点，以达到让学生知道是做什么的、该怎么做和以后会怎么做即可。更多的知识点将依靠后续的课程设置来逐渐讲授。本课程内容的分为两个模块，一个是，一个是。在模块，将。而模块则选择几个的来讲授。 1学习情境中的知识点与现实密切相关 学习情境中的知识点必须与学生现实生活密切相关，以激发他们的学习兴趣。2.学习领域课程设计基于认知规律，从简单到复杂 学习型的知识点，基于认知规律，从简单到复杂。学习任务在包含前一个任务的基础上增加知识点，难度层层推进，有序实现教学目标。 3.注重学生的可持续发展能力 4.课程结构是静态的，教学载体是动态的、开放的在确定课程内容时，各个载体包含的知识点是静态的，老师或学校可根据自己的情况选择合适的载体。（一）总目标 通过校企合作的任务驱动