湖南省株洲市二中2013-2017年度学年高二历史上学期第一次月考试题新人教版本.docVIP

株洲市二中2013-2014学年上期高二年级第一次月考 历史试题 选择题：（每题2分，共50分） 1．有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央和地方以合法性。至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是(　 　) A.周显王三十五年，齐侯婴自称齐威王 B.晋文公加派鱼盐之税 C.秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法 D.魏文侯以吴起为将，编练新军 2.四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是(　 　) 　A．周 B．秦 C．汉 D．唐 3．下图中地方统治格局所出现的朝代(　 　) 　　 A．通判有权向朝廷直接奏报 B．曾让各郡国每年向国家推荐人才 C．门下省负责封驳审议 D．殿阁大学士仅备顾问兼协理章奏 4.某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了(　 　) A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制 英国营盘 德国营盘 意大利营盘 A．《南京条约》签订后不久?? ????????B．第二次鸦片战争后不久 C．甲午战争后不久?????????? ??????? D．《辛丑条约》签订后不久 13.清末湘军的组织形式“譬之木焉，统领如根，由根而生干、生枝、生叶，皆一气所贯通，是以口粮虽出自公款，而勇丁感营官挑选之恩，皆若受其私惠。”这种军队组织形式(　) A．便于国家直接控制、指挥军队 B．使将不专兵，妨碍军队作战 C．造成兵归将有，为近代军阀所承袭 D．促进官兵平等，有利于提高战斗力 14.1900年以后在天津老城南门外（南市一带）出现了租界与天津地方当局均不实施管理并一度畸形繁荣的地区，俗称“三不管”。这本质上反映出近代天津城市的(　 　） A．封建落后性 B．治安管理的不合理性 C．半殖民地半封建性 D．建设的散乱随意性 15．梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的意义”，“第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是 A．增强了国民的民族民主意识 B．打击了帝国主义侵略势力 C．使民主共和的观念深入人心 D．开启了思想解放的闸门 16．五四运动中，学生的表现日益激进，胡适和蒋梦麟乃联名发表《我们对于学生的希望》文中写道：“荒唐的中年、老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事。”文中“中年、老年人闹下了乱子”指的是(　 　) A．与日本签订《二十一条》 B．参加了第一次世界大战 C．袁世凯复辟帝制 D．巴黎和会中国外交的失败 17．有人将某学术思想所常用的词语进行整理归类，包括“命、性、心、情、才、志、义、仁义礼智信、忠信、忠恕、诚、敬、恭敬、道、理、德、太极、皇极、中和、中庸、礼乐、经权、义利、鬼神、佛老”等。他着手研究的应该是（ ） A．孔孟儒学 B．老庄哲学 C．宋明理学 D．乾嘉朴学 18.韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免予乱”。他批评的是() A．法家学说B．道家学说 C．儒家学说D．墨家学说 20．下面对汉朝“罢黜百家，独尊儒术”的结果描述不符合史实的一项是（ ） A．一定程度上扭转了汉朝内外松弛的局势 B．儒家思想成为封建社会的正统思想 C．其它非儒学说遭到禁绝 D．儒法并用成为后世封建统治的常态 21.“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（ 　） A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色 C．提倡父子教学相长 D．注重