甘肃省武威五中2013-2017年度学年高二历史下学期4月月考试题（含解析）新人教版本.docVIP

甘肃省武威五中2013-2014学年高二历史下学期4月月考试题（含解析）新人教版 一、选择题（每小题3分，共60分） 1．右图反映的是公元前8 ～公元前6世纪的雅典贵族政治，结合所学知识思考下列关于贵族统治在政治上的说法，正确的是（　　） ①占据首席执政官的地位　 ②执政官一直是终身任职　 ③最高权力机关是公民大会，形同虚设　 ④贵族把持了最高决策机关元老院 A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②③ 【答案】B 【解析】考察雅典民主政治 。材料反映的正是梭伦改革前的雅典社会状况。依据所学可知，当时雅典贵族占据了首席执政官的席位，开始时任职终身，后改为一年一任。同时还把持了最高决策机关元老院。公民大会是最高权力机关，但没有实际权力。故应选B。 2．公元前6世纪雅典的一个年收入150麦斗的平民，它可以 （　　） ①参加公民大会　 ②当选 “四百人会议”的成员 　 ③ 当选为陪审员 　 ④在战争中提供骑兵 A．①②　　　　B．①③ C．①④　　　　D．②③ 【答案】B 【解析】考察梭伦改革。根据梭伦改革的内容可知，年收入150麦斗的平民是第四等级，他的义务是战时充当轻装步兵和一般水手，不用自备军用品。他只能参加公民大会而不能当选为“四百人会议”成员，但可以当选为陪审员。故应选B。 3．梭伦改革主要引起下列哪些阶层的不满（　　） ①贵族　 ②工商业奴隶主　 ③下层平民　 ④奴隶 A．①②　　　　 B．①③ C．①④　　　　 D．②④ 【答案】B 【解析】考察梭伦改革。梭伦改革以财产资格确定公民不同的政治权利，这样使下层贫民不能享有充分的参政议政的权利，引起下层民众的不满。改革使贵族的权利受到一定削弱，对改革也不满。故应选B。 4．下列对梭伦改革历史作用的表述，不正确的是（　　） A．动摇了贵族专制统治 B．提高了平民的政治地位 C．工商业奴隶主分享了政治权利 D．使雅典的民主政治最终确立 【答案】D 【解析】考察梭伦改革的历史作用。梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。故应选D。 5．据《汉书?食货志》载：“及秦孝公用商君。坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指（　　） A．农耕经济 B．法家思想 C．中央集权 D轻罪重罚 【答案】A 【解析】考察商鞅变法的内容。商鞅变法积极推行农战方针，采用各种手段实行重农抑商政策，鼓励发展农业生产。其中所说的“本”是指农业，故应选A。 6.下列四位同学关于下图的看法错误的是（　　） A.中国已经进入“铁器时代” B.扩大了农业垦荒的规模 C.生产力发展的重要标志 D.直接确立了土地私有制 【答案】D 【解析】考察春秋战国社会的剧变。材料中的图片是战国时期的农具，反映的是这一时期社会生产力的发展。铁制农具的使用，有利于土地的开垦，促进了农业生产的发展。铁制农具的广泛使用，标志着中国已经进入“铁器时代”。战国时期的变法改革是封建的土地私有制确立。故应选D。 7.商鞅变法瓦解了旧的血缘宗法制度， ①统一度量衡 ②废除“世卿世禄制” ③实行二十等爵制 ④废除分封制， A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【答案】B 【解析】考察商鞅变法。解答此题可用排除法。统一度量衡是经济方面的措施，与“瓦解了旧的血缘宗法制度”无关，可排除，即排除A、C、D。故应选B。 8．下列关于商鞅变法的评述正确的是（　　） ①以儒家理论为指导思想　 ②宗旨是富国强兵　 ③是一场较为彻底的地主阶级的改革　 ④涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个领域 A．①②③ B ．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】C 【解析】考察商鞅变法。解答此题可用排除法。商鞅是战国时期法家的重要代表人物，法家思想是其变法的指导思想，故第①项可排除，即排除A、B、D。故应选C。 9．南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是（　　） A．汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化 B．鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化 C．导致了阶级矛盾的激化 D．迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾 【答案】B 【解析】考察北魏孝文帝的改革。拓跋部原先经济、文化相对落后，进入中原地区后，北魏统治者没有处理好与经济文化