14-15六年级上期末复习题.docVIP

第一单元复习测试 环节一：理解，掌握知识点 学生归纳，总结，复习主要知识点： 1、友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。 3、创建优秀班集体需要具备哪些条件？ A、共同的目标，前进的动力。 B、各尽其能，发挥所长，奉献集体。 C、团结协作，互助前行。 4、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”说明：只有团结协作，相互配合我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 5、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？ A、学会自主学习 B、提高学习效率 C、科学安排时间 6、学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 环节二：课堂测试 1、创建优秀班集体需要具备哪些条件？ 2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？ 3、结合实际谈一谈，你是如何看待学习的？ 新学校，新同学 珍惜新起点 第一单元 创建新集体 笑迎新生活 学习新天地 把握学习新节奏 享受学习 第二单元复习测试 环节一：理解，掌握知识点 1、生命是顽强的，也是脆弱的。 2、人的生命独特性突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 3、每个人的生命都是有价值的。在尊重、悦纳，珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。 4、人的生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 5、青春期是人一生中身体发育的关键期。青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。 6、彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 7、真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 8、青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 9、我们可以通过哪些途径来不断的认识自己呢？A、通过自我观察认识自己。B、通过他人了解自己。C、通过集体了解自己 10、如何发掘自己的潜能呢？ A、经常给予自己积极的暗示。B、想象出一个更好的自我形象。C、在实践中激发潜能。 11、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。 环节二：课堂检测 1、人的生命独特性突出表现在哪？ 2、我们可以通过哪些途径来不断的认识自己呢？ 3、如何发掘自己的潜能呢？ 世界因生命而精彩 珍爱生命 人的生命的独特性 让生命之花绽放 走进青春 第二单元 欢快的青春节拍 感悟青春 认识新自我 祝福青春 日新又新我常新 自我新期待 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元复习测试 环节一：理解，掌握知识点 1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。 2、沉迷于电子游戏，有哪些危害？ 对视力，神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事，勒索财物，打架斗殴，参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。 3、如何战胜不良诱惑？ 不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。 4、面对险情，怎么做才能达到自我保护的目的？ 我们要注意防范，采取有效办法，科学应对，就能尽量降低伤害程度，达到自我保护的目的。 5、自我保护是人的本能，具备自我保护的本领也是我们向成熟迈进的重要一步。 6、只有掌握有效方法，提高自救能力，我们才能遇事不慌，有效地保护自己。 7、保持高度警惕是避免侵害的前提。 8、对于女学生来说，保持高度的警惕，文明的行为举止，得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 9、遭遇意外险情或伤害时，我们应该怎么办？ 遭遇意外险情或伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的伤害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”，“周旋法”，“恐吓法”等及时脱身。 环节二：课堂检测 1、沉迷于电子游戏，有哪些危害？ 2、面对险情，怎么做才能达到自我保护的目的？ 3、遭遇意外险情或伤害时，我们应该怎么办？ 身边的诱惑 学会拒绝 对不良