3.5.1人民代表大会:国家权力机关教案(人教版必修2).docVIP

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3.5.1人民代表大会:国家权力机关教案(人教版必修2).doc

3.5.1人民代表大会:国家权力机关教案(人教版必修2) 一、教学目标: 1、课程标准的基本要求: 本课时根据课程标准内容目标第三单元的第7条编写,课程标准的基本要求分析如下: 3.7引述宪法规定,明确我国是人民民主专政的社会主义国家;说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2、学习目标 课题 知识目标 能力 目标 情感、态度价值观目标 识记 理解 分析 人民代表大会:国家权力机关 (1)人民行使国家权力的机关 (2)人民代表大会的性质和职权 (3)人民代表的法律地位、产生方式和任期 (4)人民代表的职责 (1)我国人民如何行使国家权力 (2)全国人大和地方人大的关系 (1)运用全国人大的职权,结合事例说明全国人大是我国的最高权力机关 (2)收集人民代表大会和人大代表活动的具体材料,说明我国人民行使权力的方式 运用基本原理分析实际问题,提高理论联系实际的能力; 通过学习,提高对人民代表大会制度的认识,从而增强爱国情感,自觉为建设社会主义政治文明贡献力量 二、教学重难点 1、正确理解“人民行使国家的机关”2、正确认识人大代表 3、全国人大与地方人大关系 三、学习过程 1、阅读课文,完成《政治学习评价手册》P045【知识梳理】部分的填空。 2、阅读课文,对本框中的探究活动的问题进行思考,并写出答案。 一、人民怎样当家作主 探究与共享P54:(1)我国人民代表大会是怎样产生的? (2)我国人民如何行使管理国家事务的权力? (3)人民代表大会具有哪些职权? 探究提示:(1)我国的人民代表大会是由人民选举产生的,即由人民选举代表组成人民代表大会,人大代表的选举有直接选举和间接选举两种方式。 (2)我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。广大人民通过直接或间接选举的方式选出人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,并由权力机关产生其他国家机关,具体行使管理国家和社会的权力。 (3)人民代表大会具有立法权、决定权、任免权和监督权。 二、人民行使国家权力的机关 1、我国人民行使管理国家事务权力的方式 (1)我国宪法规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 (2)我国人民行使管理国家的权力的方式主要有两种:①广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务。②由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关,具体行使管理国家和社会的权力。 2、全国人民代表大会。 (1)性质、地位:全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督,其他国家机关都不能超越它。 (2)职权:全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。 全国人民代表大会的职权:①最高立法权。包括修改宪法、制定和修改基本法律的权力。②最高任免权。即选举、决定和罢免最高国家机关的领导人和有关组成人员,具体包括选举国家主席和副主席,中央军委主席,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长,全国人大常委会委员长、副委员长、秘书长、委员;根据国家主席的提名,决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;根据中央军委主席的提名,决定中央军委其他组成人员的人选;罢免由它选举或决定的上述所有人员;接受这些人员的辞职。③最高决定权。包括审查和批准国民经济和社会发展的计划和计划执行情况的报告;审查和批准国家预算和执行预算情况的报告;批准省、自治区、直辖市的建置;决定特别行政区的设立及其制度;决定战争与和平的问题。④最高监督权。即监督宪法的实施,监督最高国家机关的工作。 (3)常设机关。 全国人民代表大会的常设机关是全国人大常务委员会。全国人大常委会由委员长、副委员长、秘书长组成委员长会议,处理全国人大常委会的重要日常工作。在全国人大闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使,以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。 3、地方各级人民代表大会。 地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施。地方各级人民代表大会与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。 注意:人民代表大会的职权:①立法权,即制定法律的权力。全国人民代表大会及其常委会行使 国家立法权。省、直辖市的人大及其常委会可以制定地方性法规。报全国人民代表大会常务委员会备案。②决定权。决定权是宪法和法律赋予各级

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