5S定着化讲义专用课件.pptVIP

“5S”定著化講議 主講﹕張海倫 案例1 日常生活中﹐往往在報紙或雜志上看到了一條重要的信息﹐想保存下來﹐結果卻翻箱倒柜地找剪刀花了不下半個小時… … 這樣的效率----真是低啊! 案例2 在社交場合中﹐一個人的儀表不但可 體現個人的文化修養﹐也可以給人良好的印象﹐從而提高自已的工作信心… … ----一個現代化的工廠又何嘗不時如此! 總論篇 “5S”(拉丁文中的首個字母都是S) ----整理(SEIRI) ----整頓(SEITON) ----清掃(SEISO) ----清潔(SEIKESU) ----教養(SHITUKE) 源于日本30年代的一種新型的企業管理模式!!! 整理 區分哪些是必要的東西﹐哪些是不必要的東西﹔ 拋棄不必要的東西﹔ 將必要的東西收拾得井然有序﹔ 將混亂的狀態收拾成井然有序的狀態。 舍棄不必要的﹐便能輕裝上陣﹐高速運轉。 整頓 整頓 清掃 把工作場所打掃干淨。 清掃的對象是﹕ 地板﹑天花板﹑牆壁。工具架﹑櫥柜等 機器﹑工具﹑量具等 清洁 維持前“3S”之成果，保持工作場所没有污物、非常干淨的状態。 ----令人神清气爽 ----工作效率大增 ----减輕工作的疲劳 教養 養成良好的習慣使每个人都成為有素養的人。 ----文化教養往往成為評價一于人層次的重要的標准； ----好命不如好習慣； ----从鞋印的故事中我們得出的省思？ * * 整理