2007学年第二学期六年级语文一、二单元测试.docVIP

新登镇第二小学2007学年第二学期 六年级语文一、二单元测试 得分 识字写字（共20分） 一、看拼音写词语(15分，每字0.5分) Qū zhú gōng diàn méng lóng zī xún yùn niàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wǎn zhuǎn dǒu sǒu chǒng ài sì nǜe zhì kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Kǎn kě zǔ zhì xiāo ào gé bì jiǎn pǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、改正下列词语中的错别字。（共5分，每字0.5分） 大雨顷盆 乎朋引伴 昂手阔步 常此已往 三年五栽 自身自灭 知之不理 如此尔己 阅读（共40分） 一、按课文内容填空（7分） 1．然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献 。我离开中国，为的是求得 。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！ 2．有喜有忧， 。 ，这就是养花的乐趣。 3．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 。牛背上牧童的短笛， 。 二、《春》（共7分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1．这段话描写的对象是 ，描写景物的顺序是先写了雨的 ，再写了雨中的 ；文中描写的意境是 。（2分） 2．“像牛毛，像花针，像细丝”都是形容春雨细小的。其中形容春雨细而闪烁的像 ，形容春雨细而连绵的是像 ，形容春雨细而密的是像 。（3分） 3．写出下列词语的近义词。（2分） 黄晕—— 烘托—— 静默—— 寻常—— 三、《养花》（共8分） 我不是有腿病吗？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 1．联系上下文，解释下列词语。（2分） 如此： 胜于： 2．“循环”的意思是 ，片段中的“循环”指的是