福建省漳州市芗城中学2017年度届高三物理10月月考试题新人教版本 .docVIP

福建省漳州市芗城中学2014届高三物理10月月考试题新人教版 一、选择题（共8小题，每小题4分共32分） 1．以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是： （ ） A．极限的思想方法 B．放大的思想方法 C．控制变量的方法 D．猜想的思想方法 2．若汽车的加速度方向与初速度方向一致，当加速度减小时，以下说法正确的是(　　) A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度一定在增大 C．汽车的速度可能不变 D．当加速度减小到零时，汽车静止 .一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块(　　) A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑 C．受到的摩擦力不变 D．受到的合外力增大 .如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是(　　) A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力 B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力 C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力 ．一根质量分布均匀的长绳AB，在水平外力F的作用下，沿光滑水平面做直线运动，如图甲所示．绳内距A端x处的张力FT与x的关系如图乙所示，由图可知(　　) A．水平外力F＝6 N B．绳子的质量m＝3 kg C．绳子的长度l＝2 mD．绳子的加速度a＝2 m/s2A．倾角为30°时所需的时间最短 B．倾角为45°时所需的时间最短 C．倾角为75°时所需的时间最短 D．所有时间均相等 7．如图甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．图乙中v、a、Ff和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．图乙中正确的是(　　) ．如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平力F缓慢地拉起B，在此过程中A仍保持静止不动，设圆环A受到的支持力为N，静摩擦力为f ，此过程中： （ ） A．N增大，f减小 B．F不变，f减小 C．F增大，f增大 D．N减小，f增大9．一列沿x轴传播的简谐横波某时刻的波形图象如图5甲所示．若从此时刻开始计时，则图5乙表示a、b、c、d中哪个质点的振动图象 ( ) A．若波沿x轴正方向传播，则乙图为a点振动的图象 B．若波沿x轴正方向传播，则乙图为b点振动的图象 C．若波沿x轴正方向传播，则乙图为c点振动的图象 D．若波沿x轴正方向传播，则乙图为d点振动的图象 10．一束由红、紫两色组成的复色光，从空气斜射向玻璃三棱镜。下面四幅中能正确表示该复色光经三棱镜分离成两束单色光的是 A B C D 11．（ ）（A） （B）（C） （D） 鱼雷快艇的总质量为M，以速度υ前进，沿快艇前进方向发射一颗质量为m的鱼雷后，快艇速度减为原来的，不计水的阻力，则鱼雷的发射速度为 。(填选项前的字母)A． B． C． D．．在“探究力的平行四边形定则”的实验中． (1)其中的两个实验步骤分别是： A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2. B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向． 请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是______________________；B中是____________________________． (2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图12中画出，图中的方格每边长度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为________ N. 如图实－3－12所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系．小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子．沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m，小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M. 图实－3－12 (1)验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F