福建省福州三中2017年度届高三生物第三次月考试题（含解析）新人教版本.docVIP

福建省福州三中2014届高三第三次月考 生 物 试 题 一、单项选择题（答案用2B铅笔涂在答题卡上，填写在其它地方无效，准考证号31303+班级+座号、试卷类型：A；130题每题1分，3040题每题2分，共50分） 1．红墨水染色法和氯化三苯基四氮唑染色法（氯化三苯基四氮唑能被细胞代谢中产生的[H]还原成红色不溶水的物质）常用于检测种子活力，下列说法中不正确的是（ ） A．在氯化三苯基四氮唑染色法中，胚被染成红色的是具有活力的种子 B．红墨水染色法中，胚不着色或着色很浅的是具有活力的种子 C．两种方法在原理上相似，均应用了活细胞细胞膜具有选择透过性的特点 D．在氯化三苯基四氮唑染色法中，被染成红色较深的种子细胞呼吸可能较强 2．下列过程中，消耗ATP和产生ATP的过程分别是（ ） 兴奋的传导和传递植物的根吸收土壤中的无机盐离子光合作用的光反应阶段 红细胞吸收葡萄糖抗体的合成、加工、运输及分泌过程有氧呼吸的第一阶段 酵母菌产生酒精的过程 A．,②③⑥⑦ B．,③④⑦ C．,③⑥ D．,③⑥⑦ 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 3．如图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是（ ） 4．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（ ） A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白承担 B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛩白质的合成与运输 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 5．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ ） A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减 6．某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示： 实验组 5 min的现象 再过5 min 滴加清水 5 min 0．3 g·mL－l 蔗糖溶液 x 无变化 质壁分 离复原 0．5 g·mL－l 蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化 1mo1·L－ KNO3溶液 质壁分离 质壁分 离复原 z 1mo1·L－ 醋酸溶液 无变化 无变化 无变化 对上表的推断或解释不正确的是（ ） A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层 B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡 D．组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 7．右图表示物质运输方式的图解，有关分析正确的是（ ） A．和所示的过程都需要能量和载体 B．蔗糖进入细胞与过程有直接关系 ．过程体现了细胞膜的功能特点 D．葡萄糖进入细胞只能通过完成 8．以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（ ） A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B．滴加0．3 g/mL的蔗糖溶液比0．1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C．发生质壁分离的细胞放入清水后复原，说明细胞保持活性 D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 9．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（ ） A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 B．合成的细胞膜蛋白：尔基体→核糖体→细胞膜 C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体 D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核 【答案】 10．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是（ ） A．Na+进入液泡的过程属于主动运输 B．Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性 C．该载体蛋白作用的结果不利增强细胞吸水能力 D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 11．现有资料表明：K+不能通过双分子层的人工膜，缬氨霉是一种脂溶性抗菌素，与K+具有特异亲和力，在人工膜上加少量缬氨霉素，K+可以通过膜，Na+仍不能通过膜。下列关于K+能通过膜而 Na+不能通过膜的原因解释中，正确的是（ ） A．缬氨霉素是细胞膜上的一种载体蛋白 B．K+能够与缬氨霉素反应，Na+不能 C．K+能可逆性地与缬氨霉素结合Na+不能 D．K+以协助扩散方式通过膜，Na+不能 【答案】