6.4细胞的癌变 教案 人教版必修1.docVIP

6.4细胞的癌变 教案 人教版必修1 【教学目标】 知识目标 1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子 2.讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式 能力目标[ 1.通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念，培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力 2.通过对癌症的预防措施的讨论，让学生亲历思考和探究的过程，领悟研究方法，养成尊重事实的研究态度和能力，以及应用理论知识解决实际生活问题的能力 情感目标 1.通过癌症的致死率高的学习，激发学生对细胞癌变的关注，从而确立积极的生活态度和健康的生活方式 2.通过致癌因子的讨论，引导学生认识到吸烟的危害，改掉平常一些不健康的生活方式 3.通过本节课的学习，让学生认识到生命的美，从而感知生命的珍贵 【教学重点】 1.癌细胞的主要特征 2.致癌因子 【教学难点】 原癌基因与抑癌基因的区别 【教学过程】 〖问题探讨〗紫外线可以引起皮肤癌，为什么还可以进行日光浴？[ 日光浴使皮肤生发层细胞中的胆固醇在紫外线照射下转化成维生素D，可以预防佝偻病、骨质疏松症；同时在紫外线的照射下，表皮细胞可以产生黑色素，保护内部组织和器官（1）尽量不在紫外线强烈辐射的时间和地点长时间进行日光浴。不同的地区由于经纬度不同，因而日照强度过强的时间长短不同。（2）涂上防晒霜，可以在一定程度上减弱紫外线辐射对皮肤的伤害。（3）使用防紫外线遮阳伞，可以适当减少紫外线辐射。 　臭氧层可以部分吸收紫外线。当臭氧层被破坏时，过多的紫外线辐射有可能伤及表皮细胞中的遗传物质，严重时可能导致皮肤癌。 细胞的分裂和分化如果出现异常将会造成什么后果呢？ 癌细胞不受机体控制的、连续进行分裂的 恶性增殖细胞癌细胞与正常细胞有什么区别？恶性增值的“不死的细胞”：能够无限增值； 形状显著改变的“变态的细胞”：形态结构变化； 黏着性降低的“扩散的细胞”：癌细胞表面糖蛋白减少，使得细胞之间的黏着性减少，因此癌细胞容易在机体内分散和转移。引起细胞癌变的致癌因子有哪些？（1）二战时日本受原子弹爆炸影响，幸存居民经29年观察，发现白血病发生率明显增高，距离爆炸中心越近，发生率也越高。（2）3、4－苯并芘是煤焦油的主要成分，近几十年来肺癌的发生率增加，可能与烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车的废气等气体有关。（3）有人用砷酸钠治疗皮肤病后，出现局部色素增加，过度角化，最后发展为皮肤癌，砷是唯一能使人类致癌而动物不致癌的物质。癌变？基因突变的累积效应。在日常生活中如何预防癌症的发生？〖资料分析〗健康的生活方式与防癌 4.治疗：手术切除、化疗和放疗等手段 机理：药物抑制癌细胞DNA的复制达到终止癌细胞增殖的能力 常用化疗 缺点：对机体正常细胞也有伤害 单抗治疗癌症的优点：将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞又不伤害正常细胞 课堂小结： 第4节 细胞的癌变 一、癌细胞 拓展提升： 10.根据“饿死肿瘤”的理论，临床试验结果显示，将一种抑制肿瘤血管生长的药物与传统化疗药物相结合，可延长结肠癌患者的存活期。这里利用的原理可能包括 （多选） A.抑制癌细胞的DNA复制 B.切断癌细胞的营养供应 C.阻断癌细胞的增殖 D.诱发癌细胞基因突变 【二次备课】 【作业布置】 【教学后记】