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2010年教师资格证考试教育心理学 1、个体从亮处进入暗处，最初漆黑一片，什么都看不到，过一会儿就能看到一些东西。这种现象属于（C? ） A、适应?????? B、联觉?????? C、后像?????? D、感觉对比 2、电影使静止的画面连贯起来，前一画面的印象还没消失，下一画面又出现在视觉中，这是利用（? C）的原因。 A、适应?????? B、联觉?????? C、后像?????? D、感觉对比 3、“一俊遮百丑”属于（　B　） A、第一印象　　　B、晕轮效应　　C、刻板印象　　　D、近因效应 4、讲台上放有一碗，从教室的不同角度看这个碗，它在人们的视网膜上的图形是不一样的，但人们觉得，碗是圆的。这是因为（　A　） A、知觉的恒常性　　? 　????????? B、知觉的整体性 C、知觉的理解性　　　??????????? D、知觉的选择性 5、产生“度日如年”和“光阴似箭”的原因是（　A　）。 A、错觉　　　B、幻觉　　　C、想象　　　D、记忆 6、“万绿从中一点红”反映了（　D　） A、刺激的变化　　????????????? B、刺激的新颖性 C、刺激的强度　　　??????????? D、刺激的对比 7、我们在听钟表的滴答声时，有时听得着，有时听不着。这是因为（　C　） A、注意的分配　　???????????? 　B、注意的转移 C、注意的起伏现象　　?????????? D、注意的广度 8、事物不在眼前，能回想起来的过程叫（　A　） A、回忆　　　B、再认　　　C、识记　　D、储存 9、老师经常要求及时复习，那时因为记忆的（　A　） A、遗忘曲线规律　　　?????? 　B、动机遗忘理论 C、干扰理论　　　???????????? D、提取失败理论 10、背诵课文的时候，开头和结尾部分都容易记忆，而中间的比较难记忆，这是因为受到（　　C）。 A、前摄抑制　　　????????????????? B、后摄抑制 C、前摄抑制和后摄抑制　　??????? 　D、舌尖现象 11、思维的最终结果是（　A　） A、解决问题　　B、得出结论　　C、分析问题　　　D、概括总结 12、搬家之前，在头脑中有一个家具放置的图象，这属于（　A　） A、形象思维　　　B、动作思维　　　C、抽象思维　　　D、理论思维 13、找出事物之间相同点和不同点的过程叫（　B　） A、分类　　　??? B、比较　　　??? C、分析　　　　D、抽象 14、某位同学期末考试没考好，他认为那是因为他的能力太差了。这个位同学属于（B　）归因者。 A、外在的不稳定的不可控制的　　　　　B、内在的稳定的不可控制的 C、外在的稳定的不可控制的　　　　　　D、内在的不稳定的可控制的 15、我们平时所说的自卑、自豪、自爱等是属于（　A　） A、自我体验　　B、自我控制　　　C、自我认识　　　D、生理自我 16、当个体处于某种不平衡状态或缺乏状态时，就产生了（?A ）。 A、需要???????? B、动机???????? C、信念??????? D、注意 17、比较微弱而持久的情绪状态为：（??B? ） A、激情??????? B、心境???????? C、应激?????? D、抑郁 18、情感可以分为：（　A　　） a、道德感　　　b、理智感　　　 c、美感　　 ?d、成功感 A、abc　　　　 B、abcd　　??? C、abd　　　　D、bcd 19、“知之深，爱之切”反映了（? A） A、情绪对认知的影响????????????? B、认知对情绪的影响 C、认知对意志的影响????????????? D、意志对认知的影响 20、“鱼和熊掌不能兼得”体现了（?B） A、双避冲突????? B、双趋冲突????? C、趋避冲突??? D、多冲趋避冲突 21、李四同学每次做事之前都是顾虑重重，优柔寡断。这说明李四同学的意志缺乏（?C? ） A、独立性??????? B、自觉性???? C、果断性?????? D、自制力 22、我们说某人好或说某人不好指的是：（??B ） A、气质????? B、性格????? C、能力????? D、智力 23、多血质的高级神经活动特点是（A?? ） A、强、灵活、平衡????????????????? B、强、不灵活、平衡 C、强、不灵活、不平衡????????????? D、弱、不平衡 24、小李同学是一位热情大方、活泼开朗、不拘小节、情感外露、善于交往的人。这说明属于（　A　）。 A、外向性格　　　B、内向性格　　　C、A型性格　　　D、B型性格 25、智力的核心是（　D　） A、观察能力　　　B、记忆能力　　 C、想象能力　　　D、思维能力 26、小李他对自己的认知过程调空的特别好，说明他的（?D?? ）强。 A、认知能力