2012-2013下教导处工作计划.docVIP

xx小学教导处工作计划 （2012-2013第二学期） ? 一、指导思想 二、工作目标抓好教学常规工作，规范教育教学行为，营造良好的校风、教风、学风。继续推进课堂教学改革，不断提高教师，努力提高教学质量，促进师生全面发展。三、措施转变教学观念，提高教学有效性组织教师学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，多渠道、多层次开展培训学习活动，整体培训与实践应用结合起来，使先进的教育思想扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。、明确教导处确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。以服务引导、促进师生全面发展。按《省义务教育课程设置实验方案》和上级通知精神，开全开齐各类必修课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量加强课堂教学有效性研究，切实减轻学生学业负担，提高教学质 本学期加强对教师备课的指导和检查，提高教师备课的有效性，以此提高学生学习和课堂教学活动的有效性。由此，向全体教师提出要求，备课必须遵循以下原则：处理好教材、教师和学生三者之间的关系。文本相对稳定，学生是活生生的人，教师要在运动和变化中求和谐。学生是学习的主人，教师是引领者、指导者。教师是用教材而非教教材。立足两个基点。一是面向全体，落实基；二是发展思维，因材施教。遵循以学生发展为本的前提，各环节设计尽可能多地从学生的角度去思考。把握四大环节一是目标恰当的教学目标建立在充分了解学生、教学理念、准确把握教材的基础上，宜精不求全，宜实不求大。二是导入用契合学生心理特点的故事、情景、竞赛、谈话等很快激发学生兴趣的方式，都是导入设计的有效载体。三是新授这是课堂活动的主体环节，也是备课的主体环节，教学方法的选择、教学手段的运用是关键。选择教法和手段要考虑教材、学生和自身的特点。四是结尾包括练习和小结，练习设计要有层次，围绕重难点，突出巩固和运用，重视综合与发展。小结是点睛之笔，或概括或承启，或反思或评价，也是为实现目标服务的。精备五个领域一是理解用好教材；二是了解学生特点；三是准确定格自我；四是重视课后反思；五是不忘育人关怀。体现教的思路和方法、不断完善教学常规管理机制，提高教学质量开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。通过有效的教学、教研活动，引导教师倡导教师根据课堂教学的实际开展教育教学课题的研究，提高教学效率，提升教师专业水平，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。??? 教学设计精当。准确解读教材与学生，在能把握学情的基础上对教材、教学资源进行加工提炼形成目标明确、重点突出、脉络清晰、方式灵活、学法指导切合学生实际的教学设计。 ??? 讲授精炼高效。能抓住知识主线，做到层次分明、思路清晰、重点突出、讲练适度，组织严密。做到三个精讲——核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲；三个不讲——学生掌握的内容不讲、讲了也不会的不讲、不讲也会的不讲。做到精讲、互动、与媒体交流（包括学生看书、练习等）有机穿插进行，力求课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。 ??? 主体作用发挥。加强学法指导，努力改变学生的学习方式，充分调动学生积极性、主动参与性，发挥学生在教学中主体作用，使学生在激励、鼓舞和自主中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。 ??? 分层教学落实。根据学生个性、认知能力、思维类型等差异，实行分层设计、分层教学、分层指导、分层训练，使每一个学生都在原有基础上获得最大化的发展。 ??? 师生关系和谐。师生之间具有愉快的情感沟通和智慧交流，课堂里充满欢乐、微笑、轻松、和谐、合作和互动。教师与学生建立一种主、平等、尊重、温暖、理解的师生关系。教师的亲和力和教学艺术对学生产生积极影响。 教学目标达成。完成教学任务，达到既定的教学目标。“两基”落实，当堂练习的完成率和准确率良好；学生掌握基本的学习方法，并获得积极的情感体验。工作安排 第十五周：1-6年学生书法比赛。 第十六周： 结束课程，期末复习。 第十七周： 检查各科作业、教师教案（电子教案）。 第十八周： 一年级英语口语测试。 第十九周： 期末素质测试。 第二十周： 评卷。总结期末工作。 xx小学教导处 2013.2.27 康平县向阳小学教导处工作计划 （2012-2013第二学期） 向阳小学教导处 2013.2.27