2012党组织评估汇报材料.doc

用党风引领校风学风教风 用实干擦亮实验中学品牌 房山区实验中学党总支 2012年12月 2012年是我校“四三”发展规划推进的关键之年，一年来，我校党总支紧密围绕区教委“管理、落实、完善”的年度主题，坚决贯彻教工委下发的《2012年工作要点的通知》精神，深入开展创先争优活动，始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作方针，全面落实学校 “凝神聚力、攻坚克难、持续发展”的奋斗口号，统筹党建工作与中心工作、统筹日常工作与重点工作，在学校党总支、校委会的坚强领导下，在全校干部党员、教师的拼搏努力下，我校在方方面面都取得了突出的成就，现将党总支一年来的主要工作汇报如下： 党总支的基本情况 党总支现有71名党员，下设2个党支部，其中教师支部下设3个党小组即高一、高二、高三党支部，共48名党员。教工支部下设4个党支部即办公室、德育处、教务处、总务处支部，共23名党员。 发展对象5人，积极分子5人，申请入党15人。 今年拟由发展对象发展为预备党员3人，由积极分子确定为发展对象4人，由入党申请人员确定积极分子3人。 完善机制，规范管理，提高管理的科学性和实效性，确保中心工作有序、高效的开展。 完善管理制度，用制度规范人又育人 在“和谐育人”办学思想的引领下，我校坚持“人本化”的管理理念，以“部门管理一体化、岗位管理自动化、过程管理精细化”为标准，制定了一套科学有效的管理制度。制度涉及到行政管理、队伍建设、教学管理、德育管理和后勤管理等领域，形成了“管理有制度，活动有方案，事事有人管，人人有事做”的良好局面。 在行政管理上，建立健全了党总支、校委会议事和民主决策机制、每周的工作汇报制度、中心组理论学习制度、值班巡查和住宿生管理制度等。在队伍建设上，健全完善了关于考勤、考核、选拔、培养、竞聘制度，包括教师“1358”培养机制、中层干部选拔方案等。在教学管理上建立了优秀备课评选、课堂教学有效评价方案、学案导学制度、新任教师亮相课、转正教师汇报课、党员骨干教师研究课等。德育管理方面，健全完善了校园文化建设、班级建设、序列化德育活动、社团活动等。 建立落实机制，让落实成为一种能力 “一个学校从来就不缺少思路、方法和制度规章，缺少的是科学的落实机制和没有借口、完美执行的管理团队”，学校高度重视建立高效有序的落实机制。 建立了从上到下的指挥、督查、评价体系和从下到上的信息反馈渠道。通过每周一上午的总支会、校委会，总结上周工作，布置本周工作，谋化下周工作，集中研究重点难点问题；通过每周一下午的处务会、每周二下午的年级组长班主任例会、周四下午的党员会教职工会、每周五上午的教研组备课组例会和每周五下午第七节课后的备课组活动等形式统一思想、培训方法、布置工作、交流思想、解决问题，确保工作能够贯彻落实。 “想到要说到、说到要做到、做到要见到”“落实是最大的能力”已经成为全校干部教师的共识，也成为衡量工作的标准。 学校始终把锲而不舍坚持和常规管理落实作为管理的重中之重来抓。总支会、校委会、中心组会多次专题研讨对常规管理的认识和落位问题，要求全校干部教师要狠抓常规，常规管理反复抓、抓反复，常规管理要常抓常新、贵在精致创新，要重在落实、贵在坚持。抓常规、抓落实已经成为全校干部教师的工作作风。 三、深入开展“创先争优”活动，加强党组织建设和干部、党员队伍建设，引领中心工作的开展。 （一）拓宽途径、强化职责，提升干部队伍的思想觉悟和工作能力。 毛主席曾说过：“路线确定之后，干部就是决定因素了”。我校始终把打造一支工作能力强、业务水平高、求真务实、乐群敬业、团结协作的干部队伍做为首要任务来抓。用干部不空谈、真实干的作风引领教风、学风和校风的形成，为学校的持续发展提供坚强的组织保障。 1．以创建学习型党组织为载体，加强理论学习，提升干部点队伍的理论修养。 利用周一总支会、校委会和周二上午的中心组会重学习了《教育工和必须把握的两条信念》、《关于钱学森之问的几点认识》、《依托学校文化，加快特色建设》、《乔布斯教给我们的十条经验》、《有效的学习必然是自主的》、《不可低估‘微尘’的力量》、《赏者，政治大德》、《“观点多元”不应“胡言乱语”》等8篇文章，学习有交流、有反思，理论修养稳步提升、教育观念逐渐转变。 利用周一上午总支会、校委会的时间多次进行专题培训，内容涉及到“教育教学三年整体设计”、“见贤思齐，不自喜也不卑”、“体系决定成败”、“路在脚下、加强合作、狠抓落实”、“反思工作，细化完善落实工作抓好常管理的落位”、“精神引领，制度落实，营造良好舆论氛围”、“稳步推进，强化、深化落实”、“如何加强团队合作”等，通过培训，干部的工作能力明显增强。 2．以优秀人才项目为载体，探索干部选拔培养的有效策略。 今年，我校申请的优秀人才培养项