2010第一次化学试卷分析.docVIP

永州市2010年高考第一次模拟考试 化学试卷分析 唐柏青(永州市教科中心) 胡小峰(永州市一中) 一、试卷的整体分析 试卷体现了新课标的教学理念，着重考查学生对化学基础知识掌握的程度，达到了阶段检测的作用。试卷设置了一些新情境题，其目的是尽可能使学生身处陌生新情境，利用原有知识基础提取、加工、理解新情境的信息，提出解决问题的方案、战略和策略，形成知识、发展知识，达到了考查学、识、才三者统一的目的，具有很好的区分度。试题导向正确，难度适中，注重考查化学的基础知识，覆盖面宽，又能突出中的难点。能注重基础和能力，注重考查学生知识的应用性、解题的规律性、思维的灵活性，体现新高考对能力和素质的要求。试题既较好的检测了学生化学基础知识掌握情况，又对学生高三复习起到了一定的诊断、指导和激励作用。—16题共48分．第二大题填空题17—21题共52分． 2．试卷特点 （1）坚持了对化学主干知识的考查 试卷符合《2010年考试大纲》以及现行教材的要求。试卷的结构及各知识块的赋分及试题难度比例与《考试大纲》的要求基本保持一致，试卷长度适中，题量恰当，答案的书写量也较为合适，给学生留有较多分析和思考的时间。 考试的内容所选的知识点始终围绕着化学学科的主干知识和核心内容。它包括物质结构与元素周期表、元素及其重要化合物、化学反应速率与化学平衡、电离与水解、氧化与还原、电化学基础、化学反应中的能量变化、实验设计与评价等。 学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有一定发挥的空间。 提高了对化学学科内综合知识的考查 适当加大对非选择题的考查力度，提高了主观试题的考查功能。主观试题中，强调化学学科内的综合考查。打破知识块间的界限，同时在试题的呈现形式上出现了崭新的面目。 强化了对化学学科能力的考查 （1）选择题：总体上知识覆盖面较广，思维容量较大，对学生基础知识和能力的要求较高。本题包括16个小题，每题3分，满分48分，难度适中。 第1题主要考查化学与生活常识，属于较易题。 第2题主要考查化学用语的基础知识，A考查表示物质组成的比例模型，其原子的大小比较，B考查离子结构示意图的表示方法，C考查HClO的原子成键方式，D着重考查基团电子式的表示方法。此题虽然考查的知识点多，但都为重点知识，也不是很难。 第3题考查常见有机物的性质，属于较易题。 第4题考查学生不但要掌握物质的基本性质还要掌握化学实验基本操作，属于较难题。 第5题考查阿伏加德罗常数的理解及应用，涉及知识点较多，是高考重点考查的知识点。 第6题考查学生对化学基本理论的理解，属于中档题。 第7题考查题干带条件离子大量共存问题，也是高考常规考题，属于中档题。 第8题主要考查元素化合物知识，涉及常见物质之间的转化，属于较易题。 第9题主要考查氧化还原反应的基本概念及常见的氧化剂与还原剂，属于中档题。 第10题考查化学平衡的图像题，着重考查学生分析图像题的思维能力，属于较难题。 第11题主要考查难溶物质的溶解平衡、溶液中难溶物质的转化及溶度积常数的含义，属于中档题。 第12题主要考查电解质溶液中的物料守恒、电荷守恒关系、溶液中离子浓度的大小比较及盐类水解规律的应用，涉及知识点多且难理解，属于较难题。 第13题着重考查有机物中官能团的性质及氢原子化学环境的判断，属于较难题。 第14题考查元素化合物中物质的性质及可逆反应的概念，属于中档题。 第15题主要考查氧化还原反应的概念及简单计算，属于较难题。 第16题主要考查质量守恒、电子守恒在化学计算中的应用及分析问题的能力，属于难题。 （2）填空题 第17题主要考查利用元素周期表、元素周期律的知识来推断元素及物质，涉及盐类水解方程式的书写，环境保护等知识点，是一个好题，属于中档题。 第18题主要考查化学反应及能量变化的各类知识点，涉及热化学方程式的书写、盖斯定律的应用；燃料电池的电极方程式的书写方法，电解池电极方程式的书写及简单计算，属于中档题。 第19题着重考查化学平衡的相关知识，涉及化学平衡常数的表示方法及应用K值判断焓变、可逆反应达到平衡的标志及等效平衡的应用，前几问较易，后一问较难，属于较难题。 第20题着重考查有机化合物知识，同时考查研究有机物的一般方法（红外光谱、核磁共振氢谱）、学生对有机物球棍模型的观察能力、利用相关知识进行推理的能力。主要考查有机物结构简式的书写、有机反应类型、同分异构体、化学方程式的书写。属于较难题。 第21题以生活中的问题为背景，综合性很大，涉及基本仪器的使用、基本操作的注意事项、实验数据的处理、实验方案的探究及化学计算的技能等多方面的考查，是一个好题，也是一个难题。 三、试卷得分及答题情况分析 1.试卷抽样得分情况 抽查100份试卷,平均得分如下: 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分