2013学校组织与管理总结.docxVIP

总结 专业：科学教育 姓名：XXX 通过这学期的学习，学校组织与管理的的确确是一个值得了解的科目。通过学习，我了解了很多：/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理原则是/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理理论的重要组成部分，是/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理工作必须遵循的基本准则。/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理原则是长期的/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理的实践中形成的，并随着社会政治经济文化的发展而不断地增加新的内容，形成新的体系。依靠并正确地运用/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理的原则，可以使/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理工作获得极大的成功。 /htm \l quote1[1] 学校管理原则是学校管理理论的重要组成部分，是学校管理工作必须遵循的基本准则。学校管理原则是长期的学校管理的实践中形成的，并随着社会政治经济文化的发展而不断地增加新的内容，形成新的体系。依靠并正确地运用学校管理的原则，可以使学校管理工作获得极大的成功。学校管理原则是学校管理规律的反映，必须有一定的客观依据，才能使之具有科学性和指导性意义。制定依据：/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 \t _blank学校管理原则是/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 \t _blank学校管理/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=171507 \t _blank规律的反映，属于人们主观认识的范畴，它必须有一定的客观依据，才能使之具有科学性和指导性意义。（1）社会主义制度、党和国家的路线、方针、政策，以及中国社会主义教育的性质、目的、任务等等，都是制定中国/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 \t _blank学校管理原则的依据。　（2）教育的/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=171507 \t _blank规律和/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 \t _blank学校管理的实践。/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 \t _blank学校管理必须服从和服务于社会的政治和经济的发展，/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 \t _blank学校工作必须以教学为中心全面安排，/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 \t _blank学校必须坚持教师主导和学生主体相结合的/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=171507 \t _blank规律，这些都是被教育和管理的实践所反复证明了的。 /htm \l quote2[2] 作用正确的/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理原则，是学校教育和管理规律的反映，是/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理实践经验的概括和总结，对人们的管理活动具有重要的指导作用。　　/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理原则决定着/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 \t _blank学校管理的方向和效果，对实现学校培养目标、完成学校任务起着重要的作用。 学校管理也有自己的原则：方向性原则，教育性原则，民主性原则，规范性原则，整体性原则，激励性原则，有效性原则。二、中小学学校管理方法 学校管理方法是学校管理者为了实现学校管理目标，开展学校管理活动所采取的各种手段、措施和途径。学校管理方法受一定的政治思想理论指导，遵循学校管理原则，并与学校各项工作的内容相适应。实践证明：管理方法正确恰当，学校管理工作就事半功倍，反之，必然适得其反。学校管理的基本方法有：行政方法，思想教育方法，经济方法