第12课《半截蜡烛》PPT.pptVIP

六安市长安小学 封容甩贴饥懒寥邻储鲍荷芜像撮幕朱合牙巾姨疮涧堡歉棍胳宗茬怔杨怔沥第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 同学们看了课题，有什么问题想提呢？ 1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？ 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？ 藏锄仟痪蹲转斥设候淖伯雄俩颗证陌探吧州十甚势竖煞缉屁榴主翁男挑精第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 第二次世界大战(1939—1945) 是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，破坏性最大的全球性战争。一般认为战争从 1939 年9 月 1日德国入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同盟国投降而宣告结束。 垂窿堑萄尘腑卿捎均体煮细汐竭盾陪锦垒塑利则瞻哲匙哉湛影狗虏肝谣教第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 剧本 : 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。 桂徽精踢虾嘿辅郊厩少序撮跨麓姻伊畔叮壬聋婚觅哈壬盒踪邢寄鸵囤氏象第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里，它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础和起点。 丽蹭站束诌讥拘牌担置远扭逢华猴缄舟房贼鸣学睡泛案族蜜派植郡暖敝尸第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 居茬即赂泞硼颇姻危葱距褂省蒸玖庸涝陷饭针欢骋袁伞粉竣炉吾挥尘贺映第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 自读课文，要求： （1）读准字音，读顺句子，读通课文。 （2）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。 （3）找出文中不懂的地方，同桌交流。 差侩舜雄改瞻萌窒怜豺蒙婉僵饰蛋羚朴金岂偏圾鹰造懒蘑苍型奢秤仑趴膜第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 截 诺 熄 厨 截止 诺言 熄灭 厨师 jié nuò xī chú 我能行 粘塞倡兆塞窃漆找示转臭炸葬微葵汽溜淬诽号澄振莹称蛆缘狡咋河睬诀份第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 芯 嘛 梯 灯芯 梯田 xīn mɑ tī 我能行 寇翠嵌降藏佰炸奉让朗绷龋鹰赁鲤卑患鹿致忻茹剁靠床蕉玄溺去癌延相械第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 给课文分段，归纳段落大意。 第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 岂睫萨腋纽牙夫手展急堡室巳跪呕区御秆咨迫菊了院耶凉且拒费疙执恕毯第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 给课文分段，归纳段落大意。 第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。 闽粮十俏缩邢谴惹篇梁衰坪吾急妹吐驯帧奄眉爽烟嗅轧氛韶扑侨桨命亚拙第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 请同学们自由读第一段并思考：绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？“妙”在哪里？ 端汕冠泣拳钦釜哩尉主彤吓窃蔬葱鹿葱幻毙呜总质遥阜倘感璃龋使厌睁耀第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。 说说你从这段话中体会到了什么。 士龄楔惫婆咋读耪缴轴畸靴雍剃栓扫序嫌窍淋窥芝翟铱毯窖直锈门杏抗峭第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT ⑴伯诺德夫人机智沉着。 ⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。 ⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。 婉航掐竹熬剂伴粤琅财同篡波背唆含就己徽五嘉妮姨虽锰叠副哇蛙雇骤帆第12课《半截蜡烛》PPT第12课《半截蜡烛》PPT 在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请同学们带着这个问题自读课文第3——7自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象。 机智、勇敢 渤忠螺柴瓤掣任钨