2011年高考语文全线突破：模拟试卷5.docVIP

2011年高考语文全线突破：模拟试卷5 第Ⅰ卷（选择题部分，共36分） 一、基础知识部分（本大题共5题，每小题3分，共15分） 在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1．下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是 A．栖息 蹊跷 芳草萋萋 休戚相关 B．累及 磊落 护苗保蕾 身陷缧绁 C．瑰丽 日晷 大家闺秀 奉为圭臬 D．悔悟 晦涩 诲人不倦 毁誉参半 2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A．松驰 黄粱梦 和衷共济 悬梁刺骨 B．退化 养植业 历历在目 罄竹难书 C．脏款 入场卷 班驳陆离 举一返三 D．签订 灭火拴 各行其事 独挡一面 3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 A．宇宙是一种视野和容纳，一种宽阔无边的思维领域。它的浩瀚，可以影响并拓展我们的胸怀，这种大化，也可以理解为是人生的一种况味吧。 B．我们中华民族自古以来就崇尚天人合一，尤其经历了几千年的自然筛选，具有优良的思维潜质和思考传统，只不过需要经历一番醒悟罢了。 C．在谈到民生问题时，人们大多寄希望于政府有所担当，但这并不意味着解决民生问题，都要仰仗政府的亲力亲为。为此，社会更应有大作为。 D．只有经由高质量感悟基础上的阅读积淀，才可能在表达上厚积薄发，深入浅出。古人“勤于读书，逸于作文”的说法是语文学习的至理名言。 4．下列各句中没有语病的一句是 A．以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。 B．一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一，就是因为它能勾起人们对往事的追忆。 C．汉语的魅力随着中国国力的日益强盛、开放面的日渐扩大而广为展现，汉语热正遍及全球。 D．教育部日前下发《关于做好2008年普通高等学校招生工作的通知》，鼓励各省采取平行志愿投档，努力降低新生报到流失。 5．将下列句子组成一段语意连贯的话，排列恰当的一项是 ①在超剂量情况下，可导致中枢神经系统明显抑制 ②有厌食、便秘、皮疹、药热等副作用 ③可以保暖、补充血容量，可静滴甲上腺素升压 ④有时还会出现粒细胞减少，黄疸，体位性低血压 ⑤当发生急性低血压及体温过低时 ⑥服用或注射冬眠灵 A．⑥④②⑤③① B．⑤⑥③①④② C．⑤⑥③④①② D．⑥②④①⑤③ 二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6—9题。 “非遗”传承须奋力 王文章 努力推进我国的非物质文化遗产保护，是时代赋予我们的责任。但是，我们应该看到，已经取得的进展与建立起科学、规范、持久、具有完整体系的保护制度距离尚远。其中，立法滞后，对非物质文化遗产价值和传承规律缺乏了解，保护方式欠科学，是非物质文化遗产保护工作必须予以解决的问题。 就非物质文化遗产的整体性保护而言，立法保护是根本性的保护。保护非物质文化遗产 是“持久战”，须要一代一代的人来做，仅靠调动积极性和应急性措施是不够的，必须有竖实的法律和政策的规约和保障。非物质文化遗产概念的提出只有几年的时间，它的形态、构成、价值、意义、本质、规律，都仍然在科学阐释和界定的过程中，这给立法保护带来一定的困难。但我国50多年来对传统文化遗产和民族民间文化遗产保护的经验，以及国外非物质文化遗产保护、特别是我国近几年来保护工作的实践，都为立法提供了基础。在近几年的保护工作中，20D5年公布的《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》《国务院关于加强文化遗产保护的通知》相继公布，非物质文化遗产保护的工作目标、指导方针、工作原则等从政府规章的角度被明确提出，对我国非物质文化遗产保护工作起到了重要推动作用。2004年8月，经全国人大常委会批准，我国还正式加入了联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》。在目前我国保护工作取得全面进展，而又面临许多新情况新问题的背景下，《非物质文化遗产保护法》列入全国人大的立法进程，已是十分紧迫的事情。 着眼于保护，除了经费投入等物质层面的保障以外，在保护方式上，注重保护的整体性、活态性，强调活态的立体性保护十分重要。非物质文化遗产项目都要靠传承人通过一定的器具及具体的生产（表演）过程呈现出来，非物质文化遗产保护要重视这些物质层面的载体和呈现形式，但不能忽视蕴藏在这些物化形式背后的精湛的技艺、独到的思维方式、丰富的精神蕴涵等非物质形态的内容。这些非物质形态的内容主要靠传承人承载和传承，所以保护工作不要见物不见人。 同时，非物质文化遗产大多是表现为人们的生产方式和生活方式，保护它，就要让它在一定的族群、地域的人们中间活态存在，要让