鄂教版本语文一上（综合性学习）课件1.docVIP

课题 秋天 课型 综合性学习 课时 1 教学 目标 认知目标 引导学生到生活中去观察秋天 能力目标 乐于用不同方式（图画、图片、文字）表达自己的观察所得。 德育情感目标 在活动过程中激发学生对大自然的热爱 教学 重难点 重点 用不同方式表达自己的观察所得。 难点 培养乐于观察，善于观察的能力，对大自然的热爱。 教具准备 课前让学生观察公园、社区等地方的秋景，收集一些秋天的图片、文字。 教 学 过 程 预 设 生 成 一、创设情境，导入新课。 1、出示儿歌，学生自由读，说说自己的感受。 秋天到 秋天到呀秋天到， 满山的叶子穿上新衣裳， 山伯伯变得多呀多漂亮。 秋天到呀秋天到， 满树的苹果红着脸蛋笑， 我和小朋友围着果树跳。 山里红酸酸甜， 大玉米喷喷香， 河里的鸭子白胖胖， 圈里的小猪肥壮壮。 春天勤劳秋天乐， 劳动才能有收获。 2、师：小朋友们，现在就是秋天了，你能说说你对秋天的发现吗？（我发现秋天果园里的苹果红了；菊花开了；小草变黄了；秋天的风是凉爽的；枫叶变得火红火红的；秋天的天空特别蓝……）师相机评议：你的观察真仔细!你也很会观察!你真是个细心的孩子!你的发现很独特!好一幅秋高气爽的图画! 二、交流秋天的收获。 1、让我们跟随着秋姑娘的脚步，一起到秋天的郊外去游玩！（出示秋景图，师叙述：当第一片黄叶从树上飘落时，我们知道秋天来了。高高的蓝天上，飘着朵朵白云；田野里，金灿灿的稻谷笑弯了腰；果园里，红通通的苹果羞红了脸；火红火红的枫叶倒映在清澈的湖水里，显得格外好看；还有那漫山遍野的花，真像一幅绚丽多彩的锦缎，多迷人的秋天！） 2、师：今天，老师要带你们感受一下校园的秋天，请你把自己观察到的秋天用图画或文字表达出来。 3、学生分小组到校园各处观察秋天的景色，边看边交流，注意安全。 4、学生观察后回教室，集体交流。 5、你一定观察、收集到了不少有关秋天的图画或文字吧！快展示给大家看看！（学生展示自己课前收集到的图片、文字或课前画好的画。） 6、评出“最佳表现奖”、“最佳创作奖”。 三、总结。 秋天是金色的，如同辉煌的梦；秋天是悠扬的，如同愉悦的歌；秋天是美好的，如同清灵的诗；秋天是坚强的，如同永恒的生命。让我们把自己心中的秋天画出来，写出来，做一个美的传播者。（将学生的优秀作品汇集在一起，制作成板报“秋之韵”。） 板书 设计 综合性学习 秋天 层林尽染 丹桂飘香 课后 反思 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名：