第11课 地下森林断想.pptVIP

理解分析 （2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？ 阳光的不公和无情、寒冷的霜冻 帮助： 不公： 长空的大风将石块碾成粉末 洁净的山泉将粉末滋润成泥土 山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷 时间也给予地下森林的生命从无到有的机会， 这是一个漫长的过程。 理解分析 文中真正描写幽谷里树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林的，仅是19至20两段，是不是写得过于简略呢？作者这样安排的用意是什么？ 作者着意于极写环境的险恶和生命的艰辛，以此映衬地下森林的生命力的神奇伟大。 寄语：大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。—雨果 苍山叠翠 谁持彩练 导入 冰清玉洁 导入 　　　同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。　　　　　　　　　　　　　　　　　这里是一座死火山，海拔1000米左右。 据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为最大，直径达550米，深达200米。 　　　火山口底比较平坦，里面暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉。 　　　这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，不知是在天上，还是在地下。初唐诗人宋之问有诗曰：“两岩天作带，万壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭竹成圃 。”今天我们学习的课文，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌--《地下森林断想》 。 导入 地下森林断想 张抗抗 学习目标 1、了解作者并积累生字词。 2、品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。 3、学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 4、体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。 作者简介 张抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。 　　1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》，反映在新的历史时期，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。从此以后，她一直将思考的重心放在当代青年事业与爱情的矛盾冲突上。1986年出版了长篇小说《隐形伴侣》，在更加广阔的社会背景上，展示了一代知青辗转矛盾的内心历程，运用细腻的精神分析手法，揭示了他们内心的创伤和追求。 　　后来在中国作家协会黑龙江分会任职，成为专业作家。1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。 给红色生字注音 灼人（ ）樵夫（ ）黑黝黝（ ） 崛起（ ）孱弱（ ）咔咔（ ） 沙砾（ ）嶙峋（ ）簌簌（ ） 柞木（ ）白桦（ ）狼嗥（ ） 悄然无声（ ）吝啬（ ） 徘徊（ ）愤懑（ ） 瘠薄（ ）池沼（ ）沉湎（ ） 百鸟啾啾（ ）浩瀚无垠（ ） 怜悯（ ）袅袅烟云（ ） miǎn lìn sè pái huái jí zhǎo niǎo jiū hàn yín zhuó qiáo yǒu jué chán kā lì lín xún sù zuò huà háo mèn mǐn qiǎo 词语学习 瘠薄 沉湎 孱弱 浩瀚无垠： 隐姓埋名： 愤懑 万籁俱寂 (jí bó)： 土地缺少植物生长所需的养分水分。 (miǎn)： 深深地迷恋着，不能自拔。 (chán) 软弱无能。 yín 形容广大；繁多。 隐瞒自己的真实姓名。 (mèn)： 气愤，抑郁不平。 (lài): 形容非常寂静。 yǐn 整体把握 什么是地下森林？ 标题“地下森林断想”是什么意思？ 跳读课文，梳理结构。 按照下列提示将课文分为三段 探访地下森林所产生的疑问； 地下森林形成的历史过程； 地下森林的蔚为壮观。 ——（1~2） ——3~20 ——21~27 理解分析 第一自然段是写地下森林吗？ 不，是写一般的森林。 由一般森林到地下森林。 理解分析 阅读第二自然段，回答如下问题： 点明地下森林特点的语句是： 长在这阴森森，黑黝黝的幽