陕旅版本英语六下（Lesson 2 I am a visitor here）教案1.docVIP

六 年级 英语 学科互动教学设计 撰写人 李宝盆 课题 Lesson2 I am a visitor here 课 时 3 课时 撰写时间 2013.3.5 三 维 目 标 1. 会认会说会用会写以下有关国家名称及其形容词的单词： England, English, Australia, Australian, France, French. 2. 会说会运用以下句型： Where are you from? I’m from … Is it the first time you come to…? I hope you will enjoy yourself here. How did you come here? I came here by … 3. 培养学生热情，礼貌，积极，友好的待人态度。 England, English, Austraia, Australian, France, French 和visitor, hotel. 2.学习并掌握对话内容，相互之间进行模拟练习，学习并掌握对话内容，Step I Daily greeting 1、Hello! Boys and girls.今天老师以一名visitor 的身份出现在这里, would you like to intraduce your classroom for me? 2、Show the topic :I’m a visitor here. Step II明确目标 利用课件、投影或小黑板出示本节课学目标： hotel, visitor, enjoy, England, English, Australia, Australian, France, French. 2、会说会用本课句型：Where are you from? I’m from … Is it the first time you come to…? I hope you will enjoy yourself here. How did you come here? I came here by … 3、学会在旅游过程中和旅客进行交谈。 Step III 自主学习 1、自学指导 ①根据learn to say中的插图初步理解和学习新单词：hotel, visitor, England, Australia, France（2分钟） ②结合课文插图读对话。把握住关键词，划出你认为是重点的句子，并将读不懂的地方做上标记。 （3分钟） ③在理解对话内容的基础上，快速完成习题任务。（5分钟） 2、学生自学 ①学生读图，了解语言材料。 ②根据理解，完成以下习题： Read the text and complete the following: ※ There are two people in the text.They are _____and _____. ※ They are in a ______now. ※ Helen is from ______,and She came to Xi’an by___. ※ She is the _____ time to Xi’an. ※ When Helen came to the hotel,Miss Lin said:“____” to her. A.how do you do B.You’re welcome C.welcome Answer the questions: ☆ Where is Helen from? ☆ Is it the first time she comes to Xi’an? ☆ How did she come here? ☆ What does Miss Lin hope? ☆What does “enjoy yourself”mean? StepIV展示交流 活动一 单词学习 根据插图，小组互读单词，将不会读的划出，通过讨论及老师的引导予以解决。（重、难点词师加以领读，并要求跟读。） 活动二 听录音，跟读对话，初步理解内容。并采取“兵教兵”的方式解决疑难问题。 活动三、重难点突破 分析、讨论并解决自主学习中的习题。在解决过程中，师应关注重点词句的学习。在学生回答问题后，有意识地领读