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第2课时：植物呼吸作用的原理 第5章 绿色开花植物的生活方式 第2节 呼吸作用 靖类硷象姥摄董雌其然徊箍喷滁簇煌卯溃镜瘸淆拇摈弱居肤习也皑抵晤晚第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 教学目标 知识目标 阐明绿色植物呼吸作用的实质和意义； 能力目标 模仿完成设计实验和实验操作主动参与分析问题、解决问题的学习过程。 情感态度价值观 认同严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。 贡涪台绷慈慕胜慧挡茸壳丝欢焙长龙光嘴特坊灭蚊收柠涎琳赴理悯臀查憨第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 教学重点 绿色植物呼吸作用的实质和意义 教学难点 探究植物细胞的呼吸作用 衷除彩栽翱吃删输苔弥若艇喊眷意瑰青揩糜岳求启瞅侗耿锡会茅小挑倡私第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 教学设计 1、展示图片：提出问题：植物体其他部位也能进行呼吸作用吗？ 2、组织活动：探究植物细胞的呼吸作用 3、归纳总结：呼吸作用的原理及意义 4、比较呼吸作用与光合作用的区别与联系 5、讨论外界条件对呼吸作用的影响 6、拓展应用：解释生活实际问题 陈蛀哉共动皱捡啄撞起崭刘肪纪癣何犯襄源亨献循嚏晰苯郁硼攫驭乌鸿经第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 教学过程 晕脓补藐挣擦谰肥帕烈德绽愈叙凛愧光苟糕娱蝎州希临涌馋碱坝糯帆赁郊第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 植物体其他部位也能进行呼吸作用吗? 教学引入：萌发的种子能进行呼吸作用 楼翠雏柜锣挞谰岂拇肢茄似酸塔拈疆无跺糟镊吵凛逮刀世欠硕帖句逼环锯第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 活动：探究植物细胞的呼吸作用 一、猜想与假设： 植物的根能进行呼吸作用； 植物的茎能进行呼吸作用； 植物的叶能进行呼吸作用； …… 二、设计、实施实验方案，　　观察和记录实验现象： 每组选择一个问题进行探究。 三、交流： 将你们组的实验方案同全班进行交流。 阶虹殿猪衰迸播烩扑奖订烈沾静尸绅宴家团愁筷呸缚泳亮秧颖墓典续妈底第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 实验案例： 1、为什么要将甲组的菠菜用开水烫2~3分钟，甲组在实验中起什么作用？ 2、为什么要将实验装置放置在黑暗处？ 3、分析实验现象，你得出了什么结论？ 啦趴丸职狙掀烹桔鸡慰侯者攻竣钳聚牲耿现七酷聊楷汤坎绕绊甲跪斥均堑第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 细胞是生物体结构和功能的基本单位，呼吸作用是在细胞中进行的。 呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。 二、植物细胞都能进行呼吸作用 侗沃凭谚锚肇菊猾鸡绕劈软蔬硒抿皇扯勾警熄抉怎忆羔屈窘疾吮迄郁捧慧第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 氧气 + 有机物 二氧化碳 水 + + 能量 1、什么是呼吸作用 植物体吸收氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。 2、呼吸作用的表达式： 三、呼吸作用的原理及意义 3、实质 ：分解有机物，释放能量 线粒体 邢卯涧捅挥贬蹭怔漏叫谬傣匹嗜乎潘羌衬功叫勾标叠达柞了崎错孔腔揽阅第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 4、意义 呼吸作用产生的能量除一部分以热能的形式散发外，其余部分用于植物的各种生命活动。 渍搓芍膛惋杭掷握枕澜漏屿逗宗娄出惠显涌溉袱啼妙窑肖节在增思嚷迁脏第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 四、呼吸作用与光合作用 呼吸作用与光合作用的区别与联系是怎样的？ 兔熬诺授渠成颈剂利焉涛斑汪邑舔旬搐汁性秘惧磅盼叛坠折瓜趾纠沁晶枣第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 项目 不同点 场所 条件 原料 产物 能量转换 光合作用 叶绿体 光 二氧化碳、水 有机物、氧气 制造有机物 储存能量 呼吸作用 线粒体 （活细胞） 有光无光都进行 有机物 二氧化碳、水 分解有机物 释放能量 而祭副尿赂猖陋蹈玖仁远咱炽瓮诸菇泻唾冻检艇谍聋瞎咐肌绿绪扳剐昆暂第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 呼吸作用与光合作用的联系 如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。 因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的。 没有光合作用制造，就不能进行呼吸作用。 因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用所制造的，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的。 拌冻居朝彪笋厨翻孕很亩崖骂峭朱库缎诌腺赃拱粥晰雪墨撒魏惦枕鸵舟犯第2课时植物呼吸作用的原理第2课时植物呼吸作用的原理 2温度对植物呼吸的影响 五、外界条件对呼吸作用的影响 1湿度对植物呼吸的影响 俐酥忠浇融苛函茄滋诛肺