鲁教版本历史七下（民族团结与祖国统一）教案.docVIP

第四单元 民族团结与祖国统一 【课标要求】 1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 2.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 3.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 【单元概述】 本单元主要阐述了民族团结与祖国统一的问题。内容以民族区域自治、“一国两制”的提出、港澳回归、海峡两岸的交往等重大历史事件为标志，表明了在处理民族问题和祖国统一问题的基本立场和维护祖国统一的坚强决心。 【知识结构】 民族团结 港澳回归 海峡两岸 的交往 【单元知识网络】 【真题解析】 材料一：1982年9月，在中英关于香港问题的谈判中，英国首相撒切尔夫人的态度强硬：中英谈判只有在承认“三项条约”的基础上才有可能进行下去。邓小平在会见这位以强硬著称的“铁娘子”时，针锋相对地提出：主权问题不是一个可以讨论的问题，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙，到时英国必须下旗归去。 材料二：香港地区示意图 请回答： (1)代表香港岛的是图中字母____，代表新界的是图中字母___ 。 (2)与香港问题相关的“三个条约”中，规定割让香港岛的是哪一个不平等条约？ (3)到今年7月1日，中国恢复对香港行使主权已有_____周年。 参考答案：(1)代表香港岛的是图中字母B，代表新界的是图中字母A。(2)与香港问题相关的“三个条约”中，规定割让香港岛的是《南京条约》。(3)到今年7月1日，中国恢复对香港行使主权已有8周年。 【知识运用】 一、单项选择 1.下列关于我国少数民族问题的说法，正确的是（ ） ①中国是由56个民族组成的统一的多民族国家 ②在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依靠、不可分离的关系 ③在长期的历史交往中，逐步形成了以汉族为主体的大杂居、小聚居的格局 ④在1954年制定宪法时，中国共产党提出在少数民族聚居的地区，应实行民族区域自治 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 2.实行民族区域自治的前提是（ ） A.区域内的人口和面积B.当地民族当家作主C.走社会主义道路 D.在中央人民政府领导下 3. 下图是二幅反映我国西藏少数民族学生在内地学习的画面（图片说明：2004年6月17日，湖北工业大学为8名来自西藏山南地区的应届本科毕业生颁发了学士学位），它主要表现了（ ） ? A.我国对少数民族地区政治发展的关注 B.各地对少数民族地区经济发展的援助C.全国各地支援少数民族地区文化发展 ?D.国家对少数民族地区体育事业的援助 4.英国前首相撒切尔夫人在回忆中英关于香港问题达成协议时说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这主要说明（ ） A.英国的霸权地位已经丧失B.中国在国际社会中享有崇高地位和威望 C.中国处理国际关系时坚持不妥协立场 D.一个国家的综合国力越强，在国际关系中的主动权就越大 5.香港、澳门回归祖国以后，我国分别设立香港特别行政区、澳门特别行政区。这个“特别”的意思是（ ） A.政治上不直属中央政府管辖 B.与原宗主国(即英国、葡萄牙)还有政治经济联系 C.原有的经济地位不变 D.享有高度自治权，原有的社会制度不变 6. 我国之所以能用“一国两制”原则解决港澳问题，其根本原因是（ ） A.中国在国际上的地位不断提高 B.中国成功的外交努力 C.改革开放带来综合国力的提高 D.殖民主义衰落下去了 7.在“一国两制”的科学构想基础上，党和政府形成的对台基本方针是（ ） A.“和平统一，一国两制” B.“一中一台，两岸分治” C.“不统不独，维护现状” D.“一国两府，对等竞争” 8. 海峡两岸经济文化交流之所以迅速发展，最根本的一点是（ ） A.中华民族，炎黄子孙，一脉相承 B.和平统一，“一国两制”基本方针的指引 C.国际形势变化的影响 D.海协会和海基会的共同促进 9. 台湾在“一国两制”的前提下回归祖国，与香港最大的不同是（ ） A.台湾享有高度自治权 B.台湾有独立的立法、司法和终审权 C.台湾以地区的名义在国际上从事外交活动 D.台湾有